简介：摘要：目的：评价健康教育路径在青光眼护理中的效果。方法：于2020年4月-2021年4月本院治疗的青光眼患者中遴选120例为探究对象，应用随机抽签法将其分成研究组、对照组，各组均纳入60例。研究过程中，对照组实施常规护理，研究组实施健康教育路径，干预后观察各组患者护理满意度、自护能力、眼压情况。结果：研究组护理满意度为98.33%，显著高于对照组，P＜0.05；研究组各项自护能力评分均明显较对照组高，P＜0.05；研究组平均眼压、眼压峰值、眼压波动均明显较对照组低，P＜0.05。结论：在青光眼护理中应用健康路径教育具有理想效果，可有效控制眼压水平，提高患者自护能力与护理满意度，应用价值显著。

简介：摘要：所谓培智教育主要指的是为一些存在认识、思维、智力等问题的智障儿童提供的教育，主要教育内容涉及多个方面（如康复体辽、缺陷补偿、职前培训等）；旨在通过培智教育来促进智障儿童机体潜能的激发、帮助其掌握基本生存技能、纠正自身存在不良行为，使其获得正常生活的能力，并可以一定可能的情况下服务社会。目前，培智教育已成为我国基础教育教学中一大重要构成部分。

简介：摘要：党校承担着对党员干部培训再教育的重任，是提升党员干部素质和能力的主阵地，尤其在新时期，党校的作用更加凸显。为了更好的发挥党校的重要作用，加强党校财务管理，提升资金的利用率，借助有限的资金创造出更大的效益是重中之重。本文在分析党校财务管理工作特点的基础上，针对如何加强党校财务管理提出相关建议。

简介：摘要以岗位胜任力为中心，以医务人员个体为学习主体的自学模式是推进我国继续医学教育创新发展的有利举措。为了更好地支撑自学模式在超声医学科继续医学教育中具体实施，本文以超声医师继续职业发展内涵为原则，构建可验证的自学模式，从依托资源、组织架构、学习内容、验证方案及信息化管理平台搭建5个方面进行初步探索。

简介：

简介：摘要：政治工作和人力资源管理是公司现代管理的重要组成部分，标准化员工的思想和行为，创造一个干净，正确的工作环境，促进健康，稳定，高质量和可持续发展，这个基础探索了整合政治工作和整合的策略公司管理中的人力资源管理。

简介：摘要：新时期，在推动电力企业党建工作正常高效开展的进程中应当参照自身经营管理的实际需求，结合行之有效的工作管理模式、管理方法，实现过程创新、细节创新、模式创新。本文对电力企业党支部建设存在的问题，如创新意识不足、考核不到位、活动不完善的情况进行细致深入地分析，提出以党支部建设推进电力企业党建工作开展的关键举措，通过发挥基层党支部的示范作用，发展基层党支部的主观能动性，实现工作创新，以此来提高电力企业党建工作开展水平。

简介：摘要：新时期，在推动电力企业党建工作正常高效开展的进程中应当参照自身经营管理的实际需求，结合行之有效的工作管理模式、管理方法，实现过程创新、细节创新、模式创新。本文对电力企业党支部建设存在的问题，如创新意识不足、考核不到位、活动不完善的情况进行细致深入地分析，提出以党支部建设推进电力企业党建工作开展的关键举措，通过发挥基层党支部的示范作用，发展基层党支部的主观能动性，实现工作创新，以此来提高电力企业党建工作开展水平。

简介：摘要：科学技术的进步为我国社会经济创造了新的发展模式，为适应时代发展的需求，我国也针对各企业发展制定了一系列政工管理政策，以政策要求的形式引导企业政工工作健康化，既有效提高了企业发展效率，也为良好经济社会的创建奠定了基础。受该形式的影响，我国企业面临的内外发展环境也出现了较大改变，只有切实提高政工工作效率，优化企业经营模式，才能避免被新型社会市场所淘汰。企业管理人员应分析政工工作优化的重要性，并以现阶段存在的政工管理问题为切入点，加强政工管理思想在企业内部的渗透，严格遵守国家制定的政工工作标准，调整或制定新型企业政工发展策略，提升企业发展效率与效果。

简介：【摘要】目的：探讨分析健康教育在急性心肌梗死护理中的应用有效性。方法：通过回顾和分析我院2021年1月-2022年1月所接受的急性心肌梗死患者共60例，对照组（30例）患者采用常规护理，观察组（30例）患者在常规护理基础上运用健康教育，了解患者的满意程度以及治疗有效性。结果：实施健康教育患者的护理满意度以及治疗有效性数据均优于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：和使用常规护护理相比较，实施健康教育工作，会提高患者对护理的满意度以及治疗有效性，具有极大的临床价值。

简介：摘要：工匠精神是高职院校思政教育的重点和难点，也能够与不同学科领域的教学内容进行有效衔接，因此需要呈现更加系统化以及层次化的思政教育教学改革态势。对于高职院校而言，在思政课程体系之中创新融入工匠精神等新型教学理念，也能够间接凸显高职院校的专业应用型人才培养目标。本文将着重研究工匠精神视域下的高职思政教育改革要点。

简介：【摘要】中医学基础是中医学相关专业的入门课程，是中国优秀传统文化的载体，是中国几千年思想文化的传承体现，将思政教育融入中医学基础课程中，是实现知识传授与价值引领相结合，是贯彻落实立德树人教学任务，是将教书与育人统一起来的有效途径。本文基于中等职业学校学生思想政治教育现状所暴露的几点问题，从中医学基础融入思政教育的必要性、可行性和实施方法三个方面开展探究和分析，针对性地提出加强中医学基础课程思政的可行、有效策略。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记高瞻远瞩、统揽全局，根据我国现阶段的基本国情，提出了党的思想政治工作重要性的一系列论述，包括新举措、新思想。认真、全面、系统地学习、领会习近平总书记关于思想政治工作的重要论述，对加强新时期党员干部思想政治工作意义重大，对激发广大群众建设社会主义的热情、最终实现中华民族伟大复兴梦具有长远意义。

简介：摘要：只有感知大自然，才能看到生活真实的色彩。不要在盲目追求改造提升的过程中陷入打造“景观式”“塑胶操场”等游戏场景的怪圈，不要对幼儿过度保护，以拔苗助长的强制性教授知识，剥夺他们亲近社会、接受自然教育的机会。要引导幼儿认识自然、了解自然、探索自然、理解自然，真正回归自然生活本身，汲取精神力量，唤起对社会的感知，发现做人做事的美德，提高生活技能，形成与自然关联的价值观念和生活方式，与自然和谐共生，在大自然的浸润中不断成长。基于此，本文章对幼儿园自然教育对幼儿心理发展的影响进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着信息时代的到来，越来越多的数字资源涌入课堂，成为教学与学习的主要手段。在当前小学语文课堂教学中，运用数字资源进行教学，能全面提高课堂教学质量，激发学生学习主动性，掌握语文知识。同时，我们也需要充分挖掘数字化教学资源，把数字化教学资源运用到课堂教学中，从而促进语文课程的全面发展。

简介：摘要：目的：分析健康教育在消化内科护理中临床应用的情况，希望能够更好发挥健康教育的优势作用。方法：选取我院2021年8月-2022年8月收治的90例消化内科患者，将其随机的均分为实验组和对照组两个组别，各45例，其中对照组患者应用常规护理模式，实验组患者在常规护理的基础之上融入健康教育，对两组患者的心理状态、护理满意度等进行评分和记录。结果：结合相关数据显示来看，实验组患者各项数据均优于对照组患者，（P＜0.05）差异有统计学意义。结论：针对消化内科患者在护理过程中融入健康教育，可以帮助患者系统了解自身疾病特点及情况等等，可以提高患者的治疗护理配合度，营造更加和谐的护患关系，其值得在临床上进一步推广和应用。

简介：摘要：随着社会的快速发展，我国的教育观念也发生了很大的转变，特别是在特殊教育的课程体系与授课方向方面发生了较大的改变。众所周知，特殊教育针对的教育对象是那些智力发育水平或者感官能力方面存在一定缺陷的学生。对于这些学生的教育，通常需要教师采用特殊的教学方法才能满足他们的实际学习需求。在特殊教育中，语文是一门重要的基础课程，对培养他们的语言能力和文化素养发挥着积极作用。因此，在语文教学中，教师要积极构建起生活化课堂，为学生营造良好的学习氛围，推动学生的更快发展。

简介：摘要目的 探讨研究全程健康教育在临床的应用价值，并深入分析将此项护理应用在糖尿病患者护理中，验证其有效性。方法 此次研究对象共计320例，是随机选自2020年1月~2022年1月期间我院收治糖尿病病例，鉴于研究需要，将其分组进行对比分析，对两组患者的血糖指标水平、疾病知识了解评分、治疗依从性对比情况进行调查，对各项数据进行分析、比较，并将其予以整合做详细阐述。结果 经统计分析后，观察组血糖指标水平、疾病知识了解评分、治疗依从性对比情况统计中，各项指标均远远优于对照组，组间数据达到P小于0.05。存在对比性。结论 将全程健康教育运用在糖尿病患者的护理中，可有效控制患者血糖水平，提升患者对自身疾病的认知，进而改善其治疗依从性，建议推广运用。

简介：摘要：互联网背景下，实现初中精准教学需要以大数据为教学依据，分析学生在学习中的实际需求，改变以往教学中教师单纯依靠自身经验的方式，让教学更加灵活和准确，将信息更好的传递给学生，促进不同基础学生的成长。

简介：【摘要】:目的:分析对牙体牙髓病老年患者实施心理护理与健康教育的临床效果。方法:自我院2020年6月到2022年1月间进行牙体牙髓病治疗的老年患者中按研究目的选取70例分为两组，对照组采用传统护理，共35例患者；研究组在传统护理的基础上对患者实施心理护理和健康教育，共35例患者。比较两组患者的治疗配合度和患者满意度。结果:通过相同时间段的护理后，对照组患者的配合率和满意率分别为86%和83%；研究组患者的配合率94%和满意率100%。说明研究组的患者能够更积极配合治疗，对其护理服务满意度也更高。结论:对牙体牙髓病老年患者实施心理护理与健康教育能够进一步纾解患者的不良情绪，有效提升了患者的治疗信心从而积极配合治疗，并在一定程度上提高了患者的护理服务满意度。