简介：

简介：摘要口算也称心算，是一种不借助任何计算工具，仅依靠记忆与思维，直接算出结果的计算方式。培养学生口算能力是一个长期复杂的教学过程,要提高学生的口算能力也不是一朝一夕的事,要做到经常化,有计划、有步骤,在时间上要讲求速度,在数量上要有密度,在形式上、内容上要灵活新颖。只有这样才可能逐步取得良好的效果,真正提高小学生的口算能力。

简介：【摘要】小学语文课程是学生学习语文的基本功，在语文教学中，阅读是一个重要的环节，所以，老师必须把语文阅读教学放在首位。因为每个学生都有自己的特点，所以老师必须了解每个学生的特点，并有针对性地进行训练，这样才能使学生的阅读能力得到全面的提升。在进行阅读教学时，必须立足于学生的兴趣，让学生积极地参与到教学中来，从而达到最优的教学效果。文章对如何在小学语文教学中培养学生阅读能力进行了分析。

简介：摘要近年来,我国普通高校函授教育发展迅速,对提高民族素质、促进现代化建设功不可没。但是由于对函授教育研究不够深人、管理不够成熟,影响了函授教育的质量。当前的函授教育质量下滑的客观因素虽然较多、较复杂,但都不应该成为忽视教育质量的理由,正因为当前的函授教育质量不容乐观,而时代又要求我们培养高素质、高质量的人才,所以提高函授教育质量更显得任重而道远。综上，本文试图提出关于提高函授质量的几点措施。

简介：一个优秀的思想品德教师应该是一个出色的心理学家,运用心理学中一些现成的理论来指导思想品德课堂教学,就犹如一位远航的船长有了指南针,可以驾着自己的航船乘风破浪,而不必担心偏离航向。

简介：摘要：随着新课程改革工作的推进，学生综合能力的培养和发展得到了重视。而数学思维能力是综合能力的基础，学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用。鉴于此，小学阶段的数学教师在进行教学的过程中，不仅要积极帮助学生，使其能够掌握更加扎实的数学理论知识，更要对学生的数学思维能力进行有效的培养。

简介：摘要：在众多能力中，学生的表达能力是至关重要的，因为学生想要努力且顺畅的表达出自己的思想，就需要有良好的表达能力，如果学生想要顺畅的与他人交谈，也要有良好的表达能力，所以教师应该良好的引导的学生去提高学生的表达能力，让学生能够将自己的思想通过语言的具象形式阐述出来。每一位学生都在成长的路途中担任着自身的促进者、推动者和主导者，那么，学生就需要为自己负责，教师也应该去培养学生的主动能力，使学生能够主动积极的学习语言表达。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，建筑工程的发展也在加快。在质量控制中，工程管理对企业和社会所具有的价值是不言而喻的，而施工管理作为建筑工程中最基本的内容，其施工质量会直接关系到整个项目的质量高低。建筑工程具有建设范围大、建设过程繁杂、其特征是受到多种因素的作用，因此对建筑工艺的需求也就更高。要保证建筑项目的顺利进行，就必须在施工期间，对项目的质量进行监控和控制，并在施工中发现一些问题，从而提高土建工程的质量。

简介：摘要：目的：探究连续性护理在患者健康知识的掌握和自理能力强化方面的成效。方法：选取2022年1月至2023年1月在我院接受护理的130名老年慢性病患者，以护理方式作为依据分成两组，即对照组和研究组，每组研究对象为65人。对照组使用常规护理，研究组除常规护理外还要实施连续性护理，包括健康教育、电话联系、家庭访视等，之后从健康知识和自理能力两个方面进行比较。结果：研究组患者的健康知识和自理能力相较对照组有较大的优势（P值小于0.05）。结论：连续性护理可以有效提高老年慢性病患者的健康知识和自理能力，有利于优化患者的生活体验，减少病情的反复。