简介：在高考生物复习中,方向比努力更为重要。高三教师和考生必须结合具体学科,对学科的'四层'与'四翼'要有清晰的认识。1'一体四层四翼'到底是什么从2017年起,高考考试内容改革将更加注重顶层设计、统筹谋划,突出考试内容的整体设计和科学构建,形成'一体四层四翼'的高考评价体系。'一体'即高考评价体系。通过确立'立德树人、服务选拔、导向教学'这一高考核心立场,回答了'为什么考'的问题,通过明确'必备知识、关键能力、学科素养、核心价值'四

简介：本文点出的'五性'不仅是江苏高考命题的特点与趋向,也是全国高考命题的趋向,广大师生在复习参考时应重视。

简介：近几年生物高考,特别重视对学生创新精神与实践能力的考查,以能力立意为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的整体掌握程度和综合运用所学知识发现问题、提出问题、分析、解决实际问题的能力.以诺贝尔奖为背景的试题在近几年高考中已屡次出现,成为命题的热点,以突出对学生科学探究能力、科学过程与方法以及创新精神的考查.我国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,

简介：中学教材中关于DNA分子复制的特点一般提到两点：半保留复制、边解旋边复制．随着现代生物科技的突飞猛进，发现DNA分子复制还有许多新的特点，如真核生物DNA分子的多起点双向复制，所合成的两条子链方向相反等．在近年的高考中，有关DNA分子复制的试题常以新情境、信息给予题的形式出现，较好地考查了学生独立收集信息、处理应用信息的能力．在平常的生物教学中，如进行相关的内容补充，还有利于培养学生的发散思维和创新精神．

简介：1.易错点辨析（1）除病毒以外,生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位.病毒不具细胞结构,无独立新陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,只能用活细胞培养.如活鸡胚（培养禽流感病毒）、大肠杆菌（培养噬菌体）等.（2）19世纪建立的细胞学说论证了生物界的统一性（不是多样性）.（3）具有细胞结构的生物,其细胞中通常同时含有DNA与RNA,并且其遗传物质都是DNA.

简介：在高中生物教学中应用教材比较＂事件策略＂,为学生的学习提供更为丰富的课程资源,在澄清概念、搜寻资料、实验探究等方面都能给予更多的帮助。

简介：1诺贝尔奖新闻链接北京时间2013年10月7日晚,瑞典卡罗琳医学院将2013年诺贝尔生理学或医学奖授予两位美国科学家与一位德国科学家：詹姆斯·罗斯曼、兰迪·谢克曼和托马斯·祖德霍夫.正是他们的研究共同揭开了细胞内部囊泡运输调控机制的神秘面纱展,示了一个基本的细胞生理过程的种种细节.这一发现有助于人们更清晰地认识疾病和生命.2高考命题猜想

简介：生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程，细胞也一样。“鲜花吐蕊，绿叶葱茏，抑或花瓣凋落，枯叶飘零，展示着个体的生命现象，折射出细胞的生命历程。”有关细胞生命历程的知识内容在近年高考中出现频率较大，值得研究和关注。

简介：1.“黑白瓶法”生物学原理“黑白瓶法”是生态学中一种常用的技术方法，一般用于测定水生生态系统生产者的初级生产量，即生态系统中生产者绿色植物光合作用固定的太阳能量，或制造的有机物量，制造的氧气量。操作方法：首先是从池塘、湖泊或海水的一定深度中采取含有自养生物的水样，然后将水样分装在成对的小样瓶中。

简介：当今细胞生物学发展极为迅速，正如美国细胞生物学家威尔逊（E．B．Wilson）所言：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”“走进细胞和组成细胞的分子部分”是高中生物教学的开始，这部分内容对培养学生的学习兴趣、激发学生对生命科学的热爱之情具有举足轻重的作用，如果在教学中能再例举相关的高考试题进行巩固，定会收到良好的教学效果。下面提供2007年高考“走进细胞和组成细胞的分子部分”试题及解析，供师生参考。

简介：　　生态瓶,就是"将少量的植物,以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的广口瓶中,形成一个人工模拟的微型生态系统".中学生所设计的生态瓶通常是模拟池塘生态系统.　　通过生态瓶的设计制作以及生态系统稳定性的观察,有助于学生进一步了解生态系统中各种因素之间的相互作用和影响,从而加深其对自然界的认识和理解.设计生态瓶时,教师必须明确要求和注意事项,方可使学生制作的生态瓶生态系统能维持较长时间.若再通过相关试题分析,这部分内容可得到比较好的理解和巩固.……