简介：摘要甲状腺结节是临床常见问题，如何准确筛查出需手术的恶性肿瘤患者是其管理难题，细针穿刺细胞学检查（FNAC）已成为鉴别甲状腺结节良恶性的首选方法。合格的标本是FNAC病理准确诊断的基础与前提，不充分的标本可能延误恶性肿瘤患者的治疗。FNAC标本充分性受到患者一般情况、结节内部特征、标本获取和病理诊断多方面的影响，由于技术本身的局限性，不充分标本的比例仅能被降低，而无法完全消除。不充分标本最常在标本获取环节产生，穿刺操作者的经验是影响标本充分性的重要因素。
简介：观照“前课标时代”的数学情境教学，数学化逐渐被忽略和淡化：有形的数学知识被人为情境不断架构、放大及至建模；而蕴含于教学内容之中的无形的数学思想方法却被无意识地漠视与冷处理了。总而言之，缺少数学专业理论指导，数学情境教学囿于感性，难以走向理性，而重塑经典教学，呼唤教学走向数学化，已经成为“后课标时代”的迫切需求和热切呼唤。
简介：师：对于圆，同学们一定不会感到陌生吧？（是）生活中，你们在哪儿见到过圆形？
甲状腺结节细针穿刺细胞学检查标本充分性的影响因素
凸显数学本质：“后课标时代”情境教学的应然选择——以“乘法分配律”的教学为例
巧引入
