简介：

简介：[摘要] 介绍了过敏性鼻炎常见证型的临床症状、辨证论治、养生调护等方面的认识和临证经验。认为过敏性鼻炎的发生着重从“风”“湿”“阳”三者辩证用药，结合心理，饮食，运动的调摄，从而提高患者的生活质量。

简介：摘要：分层教学是“以学生的知识基础、能力层次、思维特征及发展空间为划分依据”，将学生分为若干学习小组，在此基础上实施差异化教学的一种课堂模式。分层教学体现了因材施教的教育发展规律。在初中英语阅读教学中，教师以学生的基础条件、学业成绩及提升空间为根据，对学生科学分层并积极施教，以使不同基础层次的学生均能得到相应的发展与提升。同时，随着新课程的深入发展，初中英语阅读教学中的分层教学已取得了一定的成果，能够有效解决成绩分化、学生掉队、课堂活力不足等问题。然而，当前初中英语阅读教学对学生个体差异、兴趣激发、能力发展等重视程度，远远达不到新课程标准及课改要求，学生的课堂活力不足、自主建构能力缺失、阅读教学效率低下等问题，依旧是当前初中英语阅读教学的难题。因此，探究新课改下初中英语阅读中的分层教学策略，对学生的英语核心素养的发展与提升有重要意义。

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简介：摘要：本文中的小学语文有效教学注重从提升学生的综合语文学习能力入手，注重为学生提供自主学习的空间，并在此基础上，结合学生的语文学习能力，灵活性地创设多种教学方法，真正激发学生的学习积极性，并立足学生的具体表现，进行针对性引导，促进他们语文学习能力的提升。在实际的教学过程中，教师注重从游戏教学、古诗教学以及角色扮演教学三个角度进行解析，旨在增强小学语文教学的有效性。

简介：摘要朗读训练作为阅读训练的基本内容之一，是语文教学中极其重要的一个环节。在教学中又该加强指导学生朗读，培养主体意识，从而提高学生整体素质。

简介：摘要：特殊教育是运用特殊的设备和措施对特殊的对象进行的教育。和普通教育相比，特殊教育在教学方法上有着难度大、授课特殊的特性。在特殊教育小学数学教学中，教师要综合学生的具体情况和具体需求，采用有目的的授课方法，持续加强特殊儿童的能力，将他们培育成社会的有用之才。

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简介：多媒体教学是一种现代的教学手段，它利用文字、实物图像、声音等多种媒体向学生传递信息，以生动直观的形象，帮助学生建立起概念与表象之间的联系。多媒体教学在小学课堂上的应用，能让抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化。多媒体教学可以使各种现代化教学手段在教学活动中互相补充和完善．弥补传统教学手段的不足，使传统与现代化教学媒体互相渗透，发挥整体功能，从而达到优化教学课堂的目的。

简介：摘要小学数学教学要从学生已有的生活经验、知识基础出发创设情境，以问题为核心让学生经历教学过程，于过程中使学生的学习真实有效，让他们在知识的海洋里“学海无涯乐作舟”。

简介：摘要小学语文课堂教学中，要明确我们语文课堂教学的追求目标——求真、求实、求高效。教学中，教师只有用心挖掘文本资源、精心创设教学情境，课堂教学才会生机勃勃、扎实有效。要创建一个动感高效又让学生得到积极和谐发展的语文课堂，把课堂教学与实际生活结合起来，教育没有最好，只有更好。

简介：摘要： 人工智能技术的发展对教育领域的影响十分深远，将人工智能技术应用到小学教学中，不仅可以改善当前小学教学过程中存在的各种不足与缺陷，还可以推进教育领域的改革进程，实现小学教学的现代化发展。基于此，本文重点针对人工智能在小学教学中的个性化应用进行了详细的分析，以供参考。

简介：摘要：我国的教育在不断的发展和精进，也逐渐加大了对特殊学校学生教育的重视，这些在特殊学校学习和生活的学生，几乎都是在智力或身体方面存在一点缺陷的学生，针对这部分学生进行教学，不管是教学内容还是教学形式都会和普通的教学产生一定的差距。而这些教学对象的特殊性也为教师带来了较大的教学挑战和教学困难，因为数学学科是一门抽象性极强的学科，教师必须做出相应的调整改变，才能真正符合新课改政策的要求。以生活化的教育为主，才能确保特殊学校的学生在学习数学知识的同时也能获得更好的生活技能。

简介：摘要：核心素养作为培养学生全面发展所需的重要素质，对于英语阅读教学也起着至关重要的作用。初中英语阅读教学不仅仅是培养学生对文字的理解和运用能力，更是培养学生的自主学习、批判思考和跨文化交流等核心素养的过程。因此，本文将浅析核心素养下的初中英语阅读教学。

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简介：摘要：体育作为初中教育中的必修课程，对学生的发展有着重要的作用。初中阶段是学生身心发展的关键时期，新课程对初中阶段教学提出了新的要求，而现阶段学生对体育缺乏兴趣，导致身体素质越来越差，不利于学生的发展。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析中医药浴疗法在护理康复教学中的应用效果。方法：选择2022年6月至2023年6月在我院实习的80名护生作为研究对象，通过随机分组法将其均分为两组。对照组护生接受常规康复科护理教学，而观察组护生则在实习期间接受中医药浴疗法的教学和实践。通过对比两组护生的中医理论知识和操作技能考核成绩来评估中医药浴疗法的教学效果。结果：观察组护生在中医理论知识和操作技能考核中表现出显著优势。统计分析显示，观察组的考核成绩显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：中医药浴疗法在护理康复教学中的应用对提升护生的中医理论和实践操作能力具有显著效果，丰富了传统护理教学内容，也为护理专业教育提供了新的教学方法和视角。

简介：摘要：随着中国信息技术的不断发展与普及，网上购物的新型购物模式逐渐在人们的生活中得到了广泛使用。线上购物模式的不断发展为中职院校的专业人才培养提供了全新的思路，培养电子商务的创新型人才逐渐成为了中职院校鼓励创新创业的重要方向之一。因此，中职院校需要不断探索现阶段电子商务的课程新标准，优化《网上开店实务》课程的结构组成，培养学生核心创新意识与创业思路，实现中职学生就业发展的全新模式，促进学生整体素养的不断进步。本文将结合现阶段电子商务课程的发展情况，探索基于创新创业背景下的《网上开店实务》课程教学模式的构建。

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