简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，教育领域正面临着深刻的变革和挑战，高中数学教育作为培养学生科学素养和创新能力的重要环节，同样需要不断创新与改进。本文旨在探讨新时期高中数学高效课堂教学模式的构建策略，以适应快速发展的教育需求。提出一系列高效课堂教学策略，涵盖课前准备与导入、知识讲解与展示、互动式学习与实践以及反馈与总结等方面，旨在激发学生的学习兴趣、提升学习效果。通过本研究，我们希望能为高中数学教育的改进提供新思路，能够促使教育者更好地适应时代需求，从而培养具有创新能力和综合素养的数学人才。

简介：

简介：摘要目的评价虎杖朴蒌方结合穴位贴敷治疗支原体肺炎（mycoplasma pneumoniae pneumonia，MPP）合并肺不张患儿的临床疗效。方法将符合入选标准的2019年8月－2022年3月本院105例MPP合并肺不张痰热壅肺证患儿采用随机数字表法分为对照组53例与观察组52例。对照组在西医常规治疗基础上给予阿奇霉素序贯疗法，观察组在对照组基础上服用虎杖朴蒌方+穴位贴敷。2组均治疗19 d。分别于治疗前后进行中医证候评分；采用肺功能测量仪检测FEV1及呼气峰流速（PEF）；采用免疫比浊法测定CRP，ELISA法测定降钙素原（PCT）；记录患儿发热恢复时间、咳嗽咳痰消失时间、肺啰音消失时间、肺复张时间，以及治疗期间的不良反应，评价临床疗效。结果观察组总有效率为96.15%（50/52）、对照组为84.91%（45/53），2组比较差异有统计学意义（χ2=3.85，P=0.050）。治疗后，观察组中医证候评分低于对照组（t=22.78，P<0.01）；FEV1［（1.87±0.29）L比（1.54±0.28）L，t=5.93］、PEF［（79.82±6.29）L/min比（74.32±6.30）L/min，t=4.48］高于对照组（P<0.01）；血清CRP［（9.18±2.98）mg/L比（12.34±3.00）mg/L，t=5.42］、PCT［（0.60±0.15）ng/L比（0.96±0.21）ng/L，t=9.93］水平低于对照组（P<0.01）。观察组发热恢复时间、咳嗽咳痰消失时间、肺啰音消失时间及肺复张时间均早于对照组（t值分别为7.27、6.84、3.76、5.87，P值均<0.01）。治疗期间，对照组不良反应发生率为3.77%（2/53）、观察组为1.92%（1/52），2组比较差异无统计学意义（χ2=0.32，P=0.569）。结论虎杖朴蒌方结合穴位贴敷可有效改善MPP合并肺不张患儿的肺功能，降低血清炎性细胞因子水平，提高临床疗效且安全可靠。

简介：摘要：随着课程改革的逐步深入，全国中学信息技术教学更加注重学生理论知识、学习能力、应用能力、社会实践意识的考查，培养学生的学科素养不仅仅是这个飞速发展的社会对学生发展的迫切要求，更是实现学生自身能力培养的必然途径。教师在教学中应该不断完善自身的知识储备，提升自己对新教育理念的理解，在教学中将高效教学与学生的核心素养发展相结合，从学生的特点出发，融合更多的教育理念、教育经验，真正让学生具备终身发展的必备品格和关键能力，真正让信息技术教学高效运行。

简介：摘要：文章首先深入分析了专业教学资源库建设的现状，其后提出了一系列校企共建高职建筑装饰工程技术专业教学资源库建设的主要途径及思路，希望以此推动高职建筑装饰工程技术专业的进一步发展创新。

简介：摘要当前在媒介融合的背景下，全媒体时代来临，并在数字化技术新媒体的基础上，通过多种不同媒体形态逐步实现了全覆盖、立体式、跨媒介的服务。这种全媒体时代的影响，改变了受众群体、环境、信息接收及传播的内容，同时也使得传统媒体与新媒体之间出现碰撞，不再有界线，而在全媒体时代背景下，要求传统播音主持必须不断与时俱进，思考和探寻未来得到可持续发展的新路径。接下来，就全媒体时代对播音主持发展路径的新思考战略论述。

简介：电离辐射对人体的效应及其防护早在80多年前就已为人们所注意。近年来由于科学的发展、研究的探入，人们已不局限于大剂量一次照射对人体的损伤，而对于职业照射的效应及防护，即小剂量长时间多次累积照射的正、负效应给予了更多的关注。国外有文献报道空勤人员所受的宇宙辐射照射剂量较一般人多，其强度可与地面放射性工作人员相比。但一般乘客接受的累计宇宙辐射剂量仍是微不足道的。本文主要介绍电离辐射的致癌效应和胎内照射效应及其防护的一些基本情况和概念。

简介：即将过去的1998年对中国国际航空公司卫生处来讲是个科技丰收之年。这一年一在处领导的重视与全处人员的共同努力之下，加强了对个人业务素质的培养与对外交流活动．注重了经验的总结与技术的提高。据不完全统计，今年送出去参加业务进修及培训4人次；