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分析与评价高中地理教材的图文配置功能

作者：徐志
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-12-22
出处：《教育学文摘》 2017年第12期
机构：徐志安徽省明光中学239400

简介：摘要地理作为高中教学的重要内容，在促进学生全面发展中起到了不可替代的作用，尤其是生活化场景的运用、图文并茂的编排形式，都给学生的学习带来了保障。纵观高中地理的不断发展，越来越多的先进理念被运用到地理教学之中，但是教材的根本性是不能被动摇的，只有立足教材内容进行合理的延伸与拓展，才能满足课程标准的目标与原则。为此，笔者就高中地理教材的图文配置展开探究。
标签：高中地理图文配置功能

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