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16 个结果
  • 简介:【摘要】目的:分析急诊创伤性骨折患者应用预见性创伤护理的效果。方法:使用随机抽取的方法将83例急诊创伤性骨折患者分为两个研究组,即对比组以及观察组,研究时间为2022年11月-2023年11月,对比组(41例)采取传统方式护理、观察组(42例)采取预见性创伤护理。之后对两组患者护理效果进行对比分析。结果:在并发症发生率、满意度对比上观察组优(P<0.05)。结论:对急性创伤性骨折患者实施预见性创伤的护理予以干预,效果极佳。

  • 标签: 预见性创伤护理 急诊 创伤性骨折 效果 观察
  • 简介:摘要:乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤之一,化疗是常用的治疗方式之一,但化疗患者常伴有癌因性疲乏。中医护理在乳腺癌化疗患者癌因性疲乏的应用逐渐受到重视。本文综述了近年来中医护理在乳腺癌化疗患者癌因性疲乏方面的研究进展,包括中药治疗、针灸、推拿、气功等多种中医护理方法的应用及其临床效果,为进一步探讨中医护理在乳腺癌化疗患者中的应用提供参考。

  • 标签: 乳腺癌 化疗 癌因性疲乏 中医护理 临床效果
  • 简介:摘要:本论文探讨了人性化服务在健康体检护理工作中的应用,强调了通过提供更关心及个性化的医疗护理服务,可以提升患者体检体验、促进健康体检的积极性,并提高医疗机构的综合服务质量。研究结果表明,人性化服务不仅有助于建立医患信任关系,还能够改善患者满意度和忠诚度,有望在健康体检护理领域取得更广泛的应用。在当今医疗护理领域,如何更好地融入人性化服务,成为一个备受关注的话题,也是医疗机构不断提升自身服务水平的关键之一。

  • 标签: 人性化服务 健康体检 护理工作 患者体验 医患关系
  • 简介:摘要:研究目的:通过临床实验,分析延续性护理对老年高血压病人的积极影响。研究方法:首先随机选择了在医院诊治的老年高血压病人九十例,第一组病人四十五例,均选择了常规护理的方法,第二组病人四十五例,在常规护理的基础上增加了延续性护理方法,同时在整个护理的过程中,通过观察病人的状况,对两组病人的血压状况及其生存质量做出了评估与比较。在本文研究中,采用心理护理方式的体检者,负面情绪明显低于常规护理的体检者,两组间的数据对比有明显的差异。开展心理护理对体检者有积极的影响,能够有效缓解体检者的心理焦虑,提升护理质量,具有积极的应用意义。

  • 标签: 临床路径 心理护理 体检者
  • 简介:摘要:目的:研究中医内科护理干预疗法对老年失眠患者的临床应用疗效。方法:选择我院某年治疗的100例老年失眠患者,对其随机分组,即实验组和对照组,每组50例。其中,对照组实施常规护理措施对老年失眠患者进行护理,实验组实施中医内科护理干预疗法。对比两组最终护理效果。结果:对比两组患者治疗前后PSQI(匹兹堡睡眠质量指数)和AIS(阿森斯失眠量指数)评分情况,实验组患者的PSQI评分明显高于对照组(P<0.05);实验组患者的AIS评分明显低于对照组(P<0.05);对两组患者分别实施不同护理方案后,睡眠质量均有所改善,实验组的变化情况明显的高于对照组(P<0.05)。结论:在老年失眠患者治疗中,实施中医内科护理干预疗法,可以从情志护理、针灸护理、足浴护理、按摩护理等方法对患者进行治疗,对患者的失眠情况进行了有效的改善,具有良好的临床应用效果。

  • 标签: 中医 内科护理 干预疗法 老年失眠患者 临床应用效果
  • 简介:摘要:提高名著阅读能力对中学生来说,至关重要。中学生名著阅读能力的提升影响着语文素养的培养,名著阅读贯穿于学生学习的始终。本文将对提高学生的名著阅读能力的策略进行探究。

  • 标签: 语文教学 名著阅读能力 策略探究
  • 简介:摘要:阅读是语文科目中的关键内容,更是学生未来学习与生活的基础。新课标改革内容中明确指出,教师应提高小学语文教学的实际阅读效率,通过引导小学生进行有趣的思维活动来拓展阅读训练,提高其课外阅读能力。教师要想提高学生的语文素养就应主动推行课外阅读教学,开展小学语文的课外阅读对于拓宽小学生的语文知识与眼界,提高学生的语文素养与阅读能力起关键的作用。文章主要分析目前小学语文课外阅读的困境与对策,以期通过课外阅读提高小学生的阅读能力与表达、写作水平,促进其语文素养与综合水平的提高。

  • 标签: 小学语文  课外阅读  困境与策略
  • 简介:摘要目的探讨围生期血流动力学指标与早产儿视网膜病(ROP)的相关性,为更好防治ROP提供依据。方法选取2017年5月至2019年4月出生即入住郑州大学第一附属医院新生儿重症监护室,且住院时间≥2周、出生胎龄≤35周、出生体质量≤2 500 g的早产儿为研究对象。收集其出生后即时心率、血压、动脉导管未闭、室间隔缺损、出生第1、7、14天血浆N末端脑钠肽前体(NT-proBNP)水平等围生期资料,根据视网膜筛查报告结果将其分为ROP组及非ROP组,通过单因素分析、多因素Logistic回归分析筛选出ROP的相关影响因素。结果纳入1 119例研究对象,检出ROP患儿105例,ROP患病率为9.4%,其中需要治疗的阈值前病变1型及阈值病变者共12例,占总筛查早产儿的1.07%。单因素分析及多因素Logistic回归分析显示,除出生胎龄、出生体质量、总氧疗时间、宫内生长受限均为ROP的影响因素外,两项血流动力学相关指标包括生后第14天血浆NT-proBNP水平、胎盘前置或早剥也与ROP有关(OR=0.604、0.647、1.276、2.361、1.688、2.506,均P<0.05)。结论围生期血流动力学改变可能参与ROP形成,有必要进一步研究明确其相关机制。

  • 标签: 早产儿视网膜病 围生期 血流动力学 N末端脑钠肽前体
  • 简介:摘要目的分别采取家庭教育和常规心理疏导对慢性胃炎患者的心理状况进行干预,并观察分析比较,为慢性胃炎患者临床心理治疗提供科学的理论依据。方法选取2016年1月-2018年12月期间在我院收治66例慢性胃炎患者作为研究对象,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对其焦虑/抑郁状态进行评估。根据评估结果随机分为观察组(n=33,进行常规心理疏导和家庭教育)和对照组(n=33,仅进行常规心理疏导),并对两组干预前后焦虑/抑郁状态进行数据统计分析。结果(1)与干预前比较,观察组患者干预后的SAS、SDS评分均明显降低(t=2.855,2.777,P均<0.05),对照组的SAS评分明显降低(t=1.831,P<0.05),但SDS评分未见明显变化(t=0.909,P>0.05)。(2)观察组患者干预后的SDS评分的下降比例显著高于对照组(75.76%VS60.61%,P均<0.05),SAS评分的下降比例显著高于对照组(78.79%VS69.70%,P均<0.05)。结论对慢性胃炎患者的焦虑/抑郁状态进行家庭教育干预效果显著,从而提高其生活质量,且干预效果显著优于常规心理疏导。

  • 标签: 慢性胃炎 家庭教育 焦虑 抑郁
  • 简介:【摘要】目的:分别采取家庭教育和常规心理疏导对慢性胃炎患者的心理状况进行干预,并观察分析比较,为慢性胃炎患者临床心理治疗提供科学的理论依据。方法:选取 2016年 1月 -2018年 12月期间在我院收治 66例慢性胃炎患者作为研究对象,采用焦虑自评量表 (SAS)和抑郁自评量表 (SDS)对其焦虑 /抑郁状态进行评估。根据评估结果随机分为观察组( n=33,进行常规心理疏导和家庭教育 )和对照组( n=33,仅进行常规心理疏导 ),并对两组干预前后焦虑 /抑郁状态进行数据统计分析。结果: (1)与干预前比较,观察组患者干预后的 SAS、 SDS评分均明显降低 (t=2.855, 2.777, P均 <0.05),对照组的 SAS评分明显降低 (t=1.831, P<0.05),但 SDS评分未见明显变化 (t=0.909, P>0.05)。 (2)观察组患者干预后的 SDS评分的下降比例显著高于对照组 (75.76%VS60.61%,P均 <0.05), SAS评分的下降比例显著高于对照组 (78.79%VS69.70%,P均 <0.05)。结论:对慢性胃炎患者的焦虑 /抑郁状态进行家庭教育干预效果显著,从而提高其生活质量,且干预效果显著优于常规心理疏导。

  • 标签: 慢性胃炎 家庭教育 焦虑 抑郁
  • 简介:从战国时代宋玉的“悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰”到清人黄仲则《两当轩集》的“悲哉秋气凄,六合为萧条”;从“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长”的哀戚到“暮云空碛时驱马,秋日平原好射雕”的豪气——在中国古代文学史上,“秋”是一个被广泛运用的意象,无论是在小说中,诗词中,散文中还是戏曲中,都可以看到它的痕迹。

  • 标签: 中国古典文学 中国古代文学史 战国时代 黄仲则 宋玉 清人
  • 简介:我们曾经把资源丰富挂在嘴上津津乐道了几十年,资源成了我们无须动脑只需动手就能变成效益的聚宝盆。然而,随着迁安经济的迅猛发展,其资源依赖程度之高也向人们提出了预警信号。按照建设科学发展示范市的标准衡量,迁安还有不小的差距和不足:发展的深层次矛盾比较突出,钢铁产业“一枝独秀”,资源不集中,发展不平衡:人民群众生活水平区域之间、农民群众与城镇居民之间还不和谐;迁安综合经济实力与全国百强前10强、30强相比,仍有较大差距。

  • 标签: 科学发展 资源观 综合经济实力 深层次矛盾 发展不平衡 资源丰富
  • 简介:在求解电磁感应问题的过程中,同学们常犯的错误主要表现在:概念理解不准确;空间想象出现错误;运用楞次定律和法拉第电磁感应定律时,操作步骤不规范;不会运用图象法来研究处理,综合运用电路知识时将等效电路图画错。下面举例说明。

  • 标签: 电磁感应问题 求解 法拉第电磁感应定律 等效电路 概念理解 空间想象