简介:[摘要]近几年来,农民工已经成为一个不容忽视的规模巨大的特殊社会群体,并引起了社会各界的广泛关注。由于其工作条件差、流动性强、失业率高等问题,农民工的权益普遍得不到应有的保障。本文通过阐述农民工的现状,鼓励建立农民工集体谈判机制,增强农民工的谈判力,以此保障农民工的合法权益。
简介:摘要:在小学语文的所有模块中,阅读教学模块是最重要的模块之一,从语文教材的内容分析,阅读是占据比例最大的一部分。而学生语感的培养,阅读活动的有效进行则是最佳途径,因为阅读是比较直接、迅速地感悟语言文字的重要方法,这恰巧也是对语感的定义。因此,身为新时期小学语文教师的一分子,要充分了解到语感是学生语文水平的重要组成部分,当懂得从学生的学习、生活、心理、情感以及其理解能力的角度思考教学策略,使学生带着浓厚的兴趣融入阅读状态当中,激发学生语感,让学生的阅读能力不断提升,取得理想的小学语文阅读教学效果,令学生得到相应的进步与成长。基于此,本文对小学语文阅读教学中语感培养策略进行分析。
简介:摘要:演示实验在中学物理实验中占据中重要地位,其不仅对课堂教学策略的优化,还是学生认知能力的提升,均有着极为重要的作用与价值。而且,演示实验的开展,可切实消除由于实验条件、材料、环境等因素的制约,为学生认知发展而提供助力。同时,可通过对演示实验的开展,来引导学生开展观察、探究、思考、感知、判别,以切实强化对学生科学态度与实验精神的培育。因此,教师在落实中学物理演示实验教学指导时,应以切实优化、创新、变革实验策略为引领,通过对媒介素材、生活资源、探究活动的借助,来创设演示实验情境,构建宽泛认知生态,为学生提供更多在演示实验中开展物理知识学习,进行物理原理探究的机会与条件,来搭建认知平台,优化实验策略。使学生在演示实验中动手操作、共脑思考、用心感知,以逐步完善其认知体系,更好促进其认知发展。
简介:【摘要】目前教育工作者追求提高课堂教学效率的目标,有效性教学指的是在有限的时间下,教师采用最合适的教学方法来提升小学生学习的积极性、主观能动性,使小学生都能够积极学习、收获知识、提升技能。落实全面进行素质教育和新课程改革的重要一步是提高教学的有效性,小学语文教育工作中的阅读教学是提升小学语文教学质量的重要一部分,所以小学语文教师应考虑提升小学语文阅读教学有效性的方法,致力于探索提升小学语文阅读教学有效性的措施。