简介：

简介：摘要本文介绍了热量限制的概念及其主要干预类型，从身体测量参数、心血管代谢指标、认知功能以及心理健康方面综述了热量限制在老年肥胖人群中的应用进展，旨在为构建老年肥胖人群的健康管理策略提供参考。

简介：摘要护理硕士专业学位实践基地临床师资队伍建设在护理硕士专业学位研究生临床实践培训过程中发挥着重要作用。本研究全面检索国内相关文献，总结国内护理硕士专业学位实践基地带教师资队伍的现状、核心能力、准入标准、培训要求等研究进展，探讨目前护理硕士专业学位实践基地带教师资建设中亟待解决的问题，为护理硕士专业学位实践基地带教师资建设提供参考。

简介：摘要目的探讨专业健康教育对慢性乙型肝炎患者焦虑抑郁情绪的影响，分析改善效果。方法随机选取2009年1月～2011年2月我院肝病科收治的经临床确诊为慢性乙型肝炎患者128例，依照Zung抑郁自评量表对128例病例进行抑郁状况测评（抑郁指数≥0.5视为抑郁症），得58例存在焦虑抑郁情绪的慢性乙型肝炎患者，依其意愿随机分为行诊疗基础上加专业健康教育和社会干预的实验组29例，和性一般教育和诊疗的对照组58例。重点观察入院时与出院时两组患者Zung抑郁自评量表(SDS)检测。结果入院时，两组SDS检测差异不明显，不具统计学意义（P＞0.05），出院时检测，与对照组相比，实验组抑郁指数显著减低（P＜0.05）。结论专业的健康教育和社会干预可有效缓解慢性乙型肝炎患者的抑郁情绪，改善患者心理健康状况，提高机体免疫力，从而增强抗病毒能力。

简介：选择恰当的课堂教学模式是课堂教学的关键.教学模式可以简单地理解为开展教学活动的一整套方法论体系.教学模式大致可以分成两个层次:一是掌握性教学模式,一是创造性教学模式.