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5 个结果
  • 简介:摘要目的了解油库工作人员的职业特性给他带来的健康上的危害,并提出相应的解决办法。方法通过对油库内工作环境的职业因素检测,其中职业因素包括噪声和溶剂汽油、苯、甲苯、二甲苯等烃类化合物,在对工作环境内的这几项危害因素做相应的强度或浓度测试,再根据《工作场所有害因素职业接触限值》来进行分析。结果各项职业因素的检测数据皆符合国家制定的标准,苯浓度离指标相差得还很远,只有噪声的检测结果接近限值。结论对油库工作人员造成健康危害的主要因素为苯浓度和噪声,需要加强油库环境的日常管理,保证工作人员的健康。

  • 标签: 油库 职业病 危害 分析中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)4-0253-02
  • 简介:摘要“5.12”地震后,在党中央、国务院的统一布署安排下,对口支援工作在医院各方面展开。本文是总结我院接受上海交通大学附属瑞金医院对口支援后,对促进病历质量的效果评价

  • 标签: 对口支援 病历质量 效果评价
  • 简介:【摘要】目的:对创伤骨科新护士采用数字故事联合PBL教学模式进行培训,分析其临床价值。方法:选择2022年1月-2023年5月期间到我院创伤骨科新入职的护士30例作为研究对象,分成2组,对照组开展基础培训,而研究组开展数字故事联合PBL教学模式培训,对2组护士岗位胜任能力、护患纠纷投诉和护理差错事故发生率进行比较。结果:研究组的护士岗位胜任能力评分高于对照组(P<0.05);研究组的护患纠纷投诉和护理差错事故发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对创伤骨科新护士采用数字故事联合PBL教学模式进行培训,能够提升专业技能水平,减少护患纠纷投诉和护理差错事故发生率。

  • 标签: 创伤骨科 数字故事 PBL教学模式 岗位胜任能力
  • 简介:【摘要】目的:对创伤骨科新护士采用数字故事联合PBL教学模式进行培训,分析其临床价值。方法:选择2022年1月-2023年5月期间到我院创伤骨科新入职的护士30例作为研究对象,分成2组,对照组开展基础培训,而研究组开展数字故事联合PBL教学模式培训,对2组护士岗位胜任能力、护患纠纷投诉和护理差错事故发生率进行比较。结果:研究组的护士岗位胜任能力评分高于对照组(P<0.05);研究组的护患纠纷投诉和护理差错事故发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对创伤骨科新护士采用数字故事联合PBL教学模式进行培训,能够提升专业技能水平,减少护患纠纷投诉和护理差错事故发生率。

  • 标签: 创伤骨科 数字故事 PBL教学模式 岗位胜任能力
  • 简介:【摘要】目的:对糖尿病足患者开展PDCA循环延续护理,分析其对自我管理能力的影响。方法:选取本院于2023年1月至2023年10月接收的70例糖尿病足患者作为研究对象,根据护理方式的不同,将患者分成2组,研究组接受PDCA循环延续护理,对照组接受常规护理,对比分析2组的自我管理能力评分和心理状态评分。结果:研究组的自我管理能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:糖尿病足患者开展PDCA循环延续护理,有助于加强糖尿病足患者的自我管理能力的提升。

  • 标签: 糖尿病足 PDCA循环延续护理 自我管理能力