简介：<正>一、"参与式"教学课堂组织形式要多样化1.依据教学目标适当选择培养学生的自学能力,可采用"阅读——指导"形式,而培养学生的技能、技巧,采用"示范——参与"形式可能效果更好。这就要求教师在"参与式"教学之前,必须清楚教学的目标。
简介：<正>"参与式"教学以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流与反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学知识,并能将这种知识运用到实践中去。一、拼音教学中运用"参与式",实现了拼音与识字的和谐统一对于初入学的儿童,把学习拼音和游戏结合起来,儿童就会对学习感兴趣。为了让拼音和识字有机
如何开展“参与式”教学
“参与式”教学在语文课堂中的应用
