简介：如果在教学中不注重数学思想的启发引导和运用，那么学生对知识的学习只能停留在表面上，对知识的内在联系、发展与归宿都不知其所以然，更不用说掌握解决数学问题的思想方法。
数学思想方法应注重从初一开始渗透
