简介：摘要：高校作为立德树人的前沿阵地，在培育和践行社会主义核心价值观方面作用突出。思想政治理论课作为马克思主义理论全方位铸魂育人的主渠道，如何发挥这个作用，是值得每一位思政理论教育者深思的问题。全员育人、全过程育人、全方位育人“三全育人”的提出，能有效地提高民办高职院校思想政治理论课（以下简称思政课）教学的实效性，更好地实现“立德树人”的综合目标。
简介：墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、墨家学派的创始人。他创立墨家学说,并有《墨子》传世。主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等十项,以兼爱为核心,以节用、尚贤为支点。这些思想中不乏有伦理道德的思想,且这些思想都是出于当时的时代背景需要,为更多还原
“三全育人”视域下民办高职院校思政课的教学改革路径浅探
浅议墨子思想中的伦理思想
