简介：摘要课原来可以这样上，课堂语言可以这样精辟简洁，数学怎么有趣，这是市课改领航展示课给我最深的感受。这次活动使我看到了领航的意义；看到了一批骨干教师在课改中的成长；看到了数学已走出了“做秀”的围城，回归自然。陈舒舒老师《梯形的面积》这节课使大家共鸣“数学学习不是只要一个结果，而是一个过程，一个认知的过程，一个探究的过程，一个彰显个性的过程”。
听《梯形的面积》，让我想到了……
