简介:【内容摘要】“数学实验”把抽象的数学概念转化为直观的操作过程,帮助学生获得知识与能力。同时有效地激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力、创新能力、实践能力等,让数学学习真正走向深度学习。通过实验内容的选择,实验路径的研究,规范化的实验操作,数学实验的分析,让数学课堂更生动、有趣,促进学生核心素养发展。
简介:摘要有效教学中教师起的作用首先是要激发学生的学习动机,让学生感到自己想学,其次在此基础上指明目标,教师要让学生知道学什么及学到什么程度,再次用学生易于理解的方式促进学生的学习。
简介:摘要:在素质教育理念的要求下,培养学生的能力已经是当前教育的主流思想,传统不被重视的美术教育也有了更加系统完善的教学方式。尤其是对于小学阶段的教育而言,在教授学生基础知识外,更重要的是通过多样化的教学方式强化学生多方面的能力,对于小学美术而言,写生教学应用的最大的优势就是能通过绘画的过程培养学生的观察力,更加满足素质教育的教学目标。基于此,本文就以小学美术课堂中的写生教学为研究对象,简要论述观察力对小学生发展的意义、发展小学生观察力的重要性、开展写生教学促提观察力的必要性后,具体研究小学写生教学促提学生观察力教学实践,提出行之有效的教学建议,期望能以此为理论依据推动小学美术教学更好的完善,同时更好的利用教学培养学生的观察力,满足培养学生能力发展的教育要求。