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简介：摘要：关心青少年的成长等于关注祖国的未来，在初中教育阶段，教师不仅要积极利用文化教育引导学生，更要及时导入心理教育，帮助学生明确掌握未来发展方向，为个人心理素质、道德意识的成长提供支持。本文从初中阶段的心理健康教育活动展开论述，以积极心理学为论述对象，探讨基于积极心理学落实心理健康教育的可行手段。

简介：什么是服务，怎样建立医院的服务理念，提高职工服务意识，更好地为病人提供优良的服务，是医院领导需要认真考虑的问题，这就要求医院领导在医院营造一种服务的氛围，把服务融入到医院理念中去。

简介：校园文化是学校师生员工在长期的工作、学习、生活过程中积淀汇聚的价值取向、治学理念、思想观念、群体意识和行为规范的总和。创新党校文化是创建一流党校、构建和谐校园的基础。一是深化党校教学改革，明确党校教学的着力点；二是党校教师要树立以人为本的教学理念；三是坚持“四个尊重”的方针，实施人才强校战略；四是坚持党校姓党的原则，贯彻从严治校的方针。

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简介：多元文化是高职发展不可回避的文化环境,它为校园文化建设提供了全球化的视野和多维的思维方式。高职院校应立足学校发展实际,坚持包容性和开放性原则,借鉴各种文化的有益成分,塑造出独具高职特色的校园文化。在文化建设路径方面,应积极探索多元教育,促进校园文化和企业文化的融合,加强校际交流。

简介：摘要中华民族历史悠久，有丰厚的文化底蕴，而加强中华传统文化的教育、传扬对于文化传承有十分重要的意义和价值。语文是小学阶段开设的主要课程，其课程特点决定其在进行传统文化教育方面具有得天独厚的优势。本研究探讨了小学语文教育中进行传统文化教育的重要性以及方法。

简介：文章从非物质文化遗产在旅游开发中存在的问题、正确处理旅游开发和非物质文化遗产的关系以及旅游开发中保护非物质文化遗产的有效措施等三个方面，细致的阐述了非物质文化遗产的重要性。文化是旅游行业最有竞争力和吸引力的元素，对于游客和旅游市场都起到了重要的作用，不断加强对于非物质文化遗产的保护，将旅游开发和非物质文化遗产充分的结合起来，实现双赢，才能促进中国经济和文化的快速发展。

简介：[摘要]目的 随着社会经济、文化、生活质量的不断进步与发展，对女性的要求也越来越高，面对家庭，工作的压力，女性疾病患病率也大大增加，对于需要子宫切除的患者，不仅要重视其疾病，更要重视患者的心理健康。本文基于此，主要阐述了当前妇科子宫切除患者存在的心理问题，探讨护理干预措施。

简介：余秋雨是当代颇具影响力的散文作家，他的文化散文博大精深，气势恢弘，别具一格，历史与文化渗透，传统与现代结合，古今与中外汇聚，有情有理有哲，可谓“吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。”本文结合余秋雨的散文集《文化苦旅》和《山居笔记》，从立意、选材、结构、语言四个角度，尝试性地赏析了余氏散文的特色。

简介：摘要：本文以“文化休克”与小学英语教学中培养学生跨文化交际能力为主题，探讨了文化休克的影响，并提出了在小学英语教学中培养学生跨文化交际能力的重要性。文章介绍了培养学生跨文化交际能力的方法和策略，包括多元文化教育、跨文化沟通技巧和情感教育等。通过培养学生的跨文化交际能力，可以帮助他们更好地适应不同文化背景下的交流和互动，提高他们的语言表达和理解能力，促进他们的全面发展。

简介：摘要:在素质教育背景下，小学数学教学要致力于学生的能力和素养培养，让学生可以透过数学观察世界。因此，小学数学教师要加强数学文化在课堂教学中的渗透，提高学生的学习质量，促进学生数学学科核心素养的发展。本文主要就小学数学文化教学实践进行了分析。

简介：摘要教育技术学是一个范围很广的学术体系，包括许多分支学科。它不应是信息技术或者网络的压缩版，更应该包括一些人文认知学科，比如心理学就占据了重要的地位。

简介：摘要目的探讨心理护理对肝胆手术患者术后疼痛的效果。方法将80例于我院行肝胆手术患者随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40)，对照组按照常规进行干预，观察组在常规护理的基础上，进行心理护理干预，比较两组患者生存质量、心理焦虑程度、术后疼痛程度。结果与对照组对比，观察组生存质量评分明显更高(P<0.05),护理后焦虑评分明显更低(P<0.05)，VAS评分明显更高(P<0.05)。结论心理护理对肝胆手术患者改善术后疼痛具有积极的作用，有利于缓解患者的焦虑情绪，提高对疼痛的耐受程度，值得临床推广应用。

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简介：摘要目的探讨艾滋病合并PCP肺炎患者的心理护理临床效果。方法选择我院2014年1月-2015年12月间收治的80例艾滋病合并PCP肺炎患者，采取心理护理，观察患者的护理效果。结果与护理干预前相比，患者经过SAS、SDS量表后，评分更低，对比分析后，差异有统计学意义（t=8.003、8.342，P<0.05）。与护理前相比，患者经过心理护理后，焦虑、抑郁情况明显获得改善，正常、轻度例数明显增加，分别为49例、16例，而中度、重度例数明显减少，分别为13例和2例，对比分析后，差异有统计学意义（χ2=12.432、8.342、9.002、8.994，P<0.05）。结论艾滋病合并PCP肺炎患者的病情严重，死亡率较高，对患者进行心理护理有助于帮助患者树立积极、乐观的情绪，提高患者治疗的自信，改善患者的生存质量。

简介：摘要：小学生在多屏时代长大，生活和教育上离不开网络，依赖网络。面对复杂的互联网环境，小学生们由于自控能力较弱，辨别是非能力有限，会容易沉迷网络，价值观扭曲，还可能遭受网络诈骗等。网络对小学生的心理健康造成巨大影响，同时也给小学的健康教育带来较大冲击。因此，小学心理健康教育是社会、学校和家长需要共同关注的问题。