简介：摘要：随着社会技术的不断发展，微课教学已经广泛应用于各个学科之中。有效的微课教学的应用，不但能够拓宽学生的视野，让学生在教师的教学过程中更好地学习，也能够通过微课内容的有效应用让学生的具象思维不断延伸，并培养学生抽象思维的提升。语文作为学生学习的重要内容，对于学生的语言表达、文字学习等方面有着重要的作用和意义。因此教师在教学过程中需要更加看重语文教学的内容，通过信息技术进行良好的课堂辅助，让学生的写作能力不断提升。

简介：摘要：在小学语文教学过程中，单元整体的教学模式能够改变以往单篇阅读的教学模式，促使学生从整体上把握相关的语文知识，提升学生的学习效果。所以作为小学语文教师要积极探索小学语文单元整体教学的有效策略。

简介：摘要：数学思维与学生的生活体验有着千丝万缕的联系。在小学数学教学中，老师们要从提升学生的数学思维水平出发，开设一系列行之有效的教学实践课程，特别是要采取多种措施，并与现代信息技术相结合，形成一种行之有效的教学模式。在数学思维的培养上，要注意系统化、科学化，把课堂上学到的东西与数学学习相结合，保证学生能够形成科学的数学思维，增强他们对数学问题的分析与解决，让他们在数学学习中感到幸福和充实，在老师的指导下，他们能够迅速地提高自己的数学思维水平。

简介：摘要：目的：分析和研究在支气管结核患者经纤维支气管镜注射药物治疗中实施的护理工作，并分析该护理工作起到的效果和作用。方法：本次实验时间为2022年5月至2023年5月，实验对象为该时间段在本院收治支气管结核患者80例，80例患者均进行经纤维支气管镜注射药物治疗。需要将80例患者随机分为对照组和观察组，每组各40例，对照组围手术期间应用常规护理，观察组围手术期间应用综合护理，之后对两组患者基本状况实施对比。结果：通过实验结果可以得知，观察组患者生活质量评分高于对照组，治疗有效率为95%，高于对照组82.5%（P＜0.05）。结论：在经纤维支气管镜注射药物治疗的支气管结核患者护理应用综合护理方式能够提升治疗效果，也能从不良问题发生率降低中实现患者生活质量以及护理满意度的提升。

简介：摘要：地理与其它学科不同，学科中的词汇只能表示一部分的概念，无法用直观的方式描述地理的空间概念。有形的图表不仅是地理学的一种手段，更是一种地理知识和信息的传递手段，更能表现地理学的思维。在高中地理教学中，以地图为主要内容的图象体系，是地理信息直观、形象化、具体化的体现。本文通过与地理教科书的联系，并结合自己在高中地理教学中的实际工作，论述了培养学生的读图能力的方法。

简介：摘要目的评价壮药扶正复方辅助治疗晚期表皮生长因子受体（epidermal growth factor receptor，EGFR）敏感型突变非小细胞肺癌（non small cell lung cancer，NSCLC）的疗效。方法将符合入选标准的2019年6月－2020年5月广西国际壮医医院120例晚期NSCLC患者，按随机数字表法分为2组，每组60例。对照组以酪氨酸激酶抑制剂（tyrosine kinase inhibitor，TKIs）治疗，观察组以壮药扶正复方辅助表皮生长因子受体-酪氨酸激酶抑制剂（EGFR-TKIs）治疗。2组均治疗至疾病进展或出现不可耐受的毒副作用时为治疗终点。分别于治疗前后进行中医证候评分，采用生活质量量表（QLQ-C30）评估生活质量；采用放射免疫分析法检测血清癌胚抗原（CEA）、鳞状细胞癌抗原（SCC-Ag）、糖类抗原50（CA50）水平；采用流式细胞仪检测CD3+、CD4+、CD8+水平，计算CD4+/CD8+比值；观察并记录治疗期间的毒副作用，评价疗效。结果观察组客观缓解率为66.7%（40/60）、疾病控制率为81.7%（49/60），对照组分别为48.3%（29/60）、63.3%（38/60），2组客观缓解率、疾病控制率比较，差异有统计学意义（χ2值分别为4.13、5.06，P值分别为0.042、0.025）。观察组治疗后胸闷气促、痰中带血、神疲乏力评分低于对照组（t值分别为8.72、5.02、5.47，P值均<0.001）；QLQ-C30评分高于对照组（t=5.21，P<0.01）。治疗后，观察组CEA［（31.45±4.56）mU/L比（38.98± 5.71）mU/L，t=7.98］、SCC-Ag［（4.87±0.93）μg/L比（7.29±1.25）μg/L，t=12.03］、CA50［（58.27±7.14）U/L比（66.48±7.94）U/L，t=5.96］水平低于对照组（P<0.01）；CD3+［（52.43±5.01）%比（48.56±4.87）%，t=4.29］、CD4+［（54.89±5.03）%比（51.09±5.22）%，t=4.06］、CD4+/CD8+比值［（1.95±0.28）比（1.65±0.27），t=5.97］高于对照组（P<0.01），CD8+［（28.12±2.70）%比（31.23±2.64）%，t=6.38］低于对照组（P<0.01）。治疗期间，观察组毒副作用发生率为13.3%（8/60）、对照组为8.3%（5/60），2组比较差异无统计学意义（χ2=0.78，P=0.378）。结论壮药扶正复方辅助EGFR-TKIs可降低晚期EGFR敏感型突变NSCLC患者肿瘤标志物水平，改善患者中医证候、生活质量，增强患者免疫力，提高疗效。

简介：摘要：随着社会时代的不断发展与进步，中国社会经济水平显著提升，对电的需求量在逐渐增加，人们对电力系统的运行情况也提出了更高的要求和标准，变电站运维管理能够确保电力企业安全供电，在企业发展过程中起着至关重要的作用。通过全面分析变电站运维一体化实施中存在的问题，提出有效的解决对策。

简介：摘要：在经济高速发展速度越来越快的今天，电力作为一种清洁能源、可再生能源，已经成为了工业革命后生产生活各领域必不可少的重要支撑，而时代发展的速度也让我国的电力系统需要不断更新。当前，我国电力系统完善的关键就是要提高电气工程以及自动化的应用技术。本文通过对相关概念进行简单介绍后，对相关的关键技术展开分析，并提出一些理论意见和建议，期望能够供同业参考借鉴。

简介：摘要：在科技水平日新月异的今天，智能化、自动化已经成为公众生活中随处可见的技术支持方式，而对于涉及到操作数量庞大且精细的电气工程来说，智能化、自动化技术更是有着关键价值。在电气自动化工程中采用智能化技术，，不但能够有效改善电气工程的自动化程度，降本增效的同时，也能够规避因人为操作而产生的风险，从而进一步满足企业资源合理分配的需求。对于电气工程领域来说，智能化技术非常关键，不仅是整个产业在未来的支柱技术，同时也是提升供能、生产效率的重要支持。

简介：【摘要】目的：评价老年股骨颈骨折患者应用全髋关节置换术配合综合护理的价值。方法：选择医院（2020年4月至2021年4月）就诊的76例接受全髋关节置换术老年股骨颈骨折患者，患者根据双盲法分为两组，对照组（N=38）行常规护理，观察组（N=38）行综合护理，将两组老年股骨颈骨折患者的干预效果进行比较。结果：观察组褥疮、深静脉血栓、肺部感染等并发症发生率（2.63%）低于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义。观察组术后1天和7天的VAS疼痛评分（4.31±1.22）分、（1.72±0.52）分小于对照组，观察组术后1天和7天的Harris髋关节功能评分（62.63±5.22）分、（78.96±3.21）分高于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义。结论：老年股骨颈骨折患者在全髋关节置换术治疗中配合综合护理的效果显著，有利于降低并发症，改善疼痛和髋关节功能，值得在临床中使用和推广。

简介：摘要：随着电子支付的兴起，二维码在日常交易中扮演着越来越重要的角色。但有些不法分子利用偷换收款码谋取非法利益。对于该行为定性的观点莫衷一是，但主要焦点还是围绕着该行为究竟是定诈骗罪还是盗窃罪来说。本文主要从剖析该行为给出一定的见解，从而在刑法基本原则的限度内谋求相对合理的规范性评价。

简介：摘要：全面依法治国战略的展开，使许多不良社会现象都得到了一定遏制，但在目前校园霸凌仍较为普遍。虽然已有相应的法律法规出台，但在实际运用中却有一定困境。并且现在的校园霸凌行为已有朝着低龄化方向发展的趋势。对此，笔者就校园霸凌行为的解决提出个人的看法及建议。

简介：摘要：课堂提问形式多样，有追问、反问等。而在初中的语文课堂教学中，教师需要根据课堂需要，选择灵活的提问方式进行提问，以便促进学生更好地理解课文内容，提高理解能力，提高教学效果。此外，高质量的提问方式还有助于发展学生思维，使其在积极的思考中激活思维，进而得到较好的发展。因此，本文针对初中语文阅读教学中如何通过提问促进思维发展展开探索，并提出了一些具备可行性的策略，以供参考。

简介：摘要：要想提高小学语文教学活动的质量和效果，那么教师就要积极的将赏识教育实践到课堂教学中，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立良好的自信心。赏识教育在目前的教学工作中具有重要的作用和影响，能够充分的尊重理解、了解学生，调动学生的积极性，让学生能够主动参与到课堂教学环节中。而小学语文课程对培养学生学习习惯，巩固学生语文基础知识具有重要作用，在具体的教学活动中可以将两者进行有效融合，使学生得到更加全面的发展。

简介：摘要目的探讨内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗胃肠神经内分泌肿瘤(GI-NENs)的临床效果及其对患者血清白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、嗜铬粒蛋白A (CgA)水平的影响。方法抽取平煤神马医疗集团总医院2015年5月至2018年5月收治的拟行内镜手术治疗的GI-NENs患者60例，其中行内镜下黏膜切除(EMR)术的30例患者作为对照组，行ESD术的另30例患者作为观察组。记录并对比两组患者的围术期相关指标，肿瘤完全切除率，垂直切缘阴性率，术前与术后3 d的血清IL-6、TNF-α、CgA水平，术后并发症，以及术后1年的复发率和异时癌发生率。结果观察组手术时间长于对照组[(30.22±6.12)min比(15.85±3.85)min]，住院时间短于对照组[(4.25±1.12)d比(5.52±1.55)d]，治疗费用多于对照组[(5 064.25±992.54)元比(2 815.56±559.26)元]，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组肿瘤完全切除率(96.67%，29/30)高于对照组(76.67%，23/30)，P<0.05。术后3 d，两组患者的血清IL-6、TNF-α及CgA水平低于术前(P<0.05)，且观察组血清CgA水平[(45.25±8.25)mg/ml]低于对照组[(71.26±12.82)mg/ml]，P<0.05。观察组的术后并发症总发生率(10.00%，3/30)低于对照组(33.33%，10/30)，P<0.05。观察组术后1年复发率(3.33%，1/30)低于对照组(23.33%，7/30)，P<0.05。结论选择ESD术治疗GI-NENs能缩短住院时间，提高肿瘤完全切除率，有效下调血清CGA水平，减少术后并发症，以上优于EMR术，且远期复发率低于EMR术，但患者手术时间和住院费用相比EMR并不具有优势。

简介：摘要：面对国内教育体制的深化发展与改革，如今小学语文教育必须表现出德育教育重视度，体现其价值和作用。当前小学语文教育往往仅仅停留在书本表面知识的讲解，忽视了其内涵的发掘，包括德育教育。为迎合新时期的教育，教师必须做好德育教育渗透，培养品德兼优的新时期优秀学生。本文以小学语文为例，分析小学语文教育中的德育教育渗透思路。

简介：【摘要】目的：分析手术患者接受手术室护士实施心理护理措施后的效果。方法：择我院2018年11月~2020年6月收治的100例手术患者进行心理护理措施效果分析，随机分为对照组（50例手术患者）与实验组（50例手术患者），两组患者均接受手术室基础护理，实验组在此基础上接受心理护理措施，观察患者接受护理后的心理状况、满意度两项数据。结果：护理后，对照组手术患者心理状况指标（SDS评分与SAS评分）均高于实验组，P＜0.05；对照组手术患者满意度80.00%，低于实验组手术患者满意度94.00%，P＜0.05。结论：手术患者在手术期间普遍存在恐惧、焦虑等心理，生理指征受到情绪波动影响，对手术患者实施心理护理措施，能够安抚患者焦虑、恐惧心理，增强其安全感，有助于患者病情康复。

简介：摘要：新课程改革对小学语文教学有了新的要求，在语文新课改的逐渐深入下，传统教学方式的弊端慢慢展露出来，整体的教学效率不高，教学目标也不容易达成，这就要求语文教师充分认识到自己的不足，转变教学观念，利用新的教学方式来激发学生们的学习兴趣。小学语文作为小学素质教育中必不可缺的科目，必须得到学校和语文教师的重视，本文就在新课改下如何提高小学语文教学效率展开论述。

简介：摘要在建筑工程的发展建设管理过程中，需要对于不同的要点进行关注，结合工程建设的不同方向展开整体性的管理工作。由于目前建筑工程建设的复杂程度增加，在建设的过程中施工的环节增多，因此建筑管理的难度也在随之增加。为了促使建筑的工程的总体质量有所提升，管理中需要综合不同的因素，对于工程的建筑进行宏观以及细节不同面向的管理。

简介：摘要基于精准扶贫下的“两后生”职业技能培训策略分析与解读问题，本篇文章进行了详细分析，分析精准扶贫下的“两后生”职业技能培训实施情况、精准扶贫下的“两后生”特点，调节“两后生”厌学情况等，最终得到良好的效果。