简介：摘要：伴随新课程改革进程不断推进，目前对于初中数学课程的综合性以及实践性也提出了较高要求。然而在实际教学中，初中数学教学对于劳动教育的融合程度仍有待提升。基于此，本文从加强数学知识在生活中的运用、有效落实数学综合实践活动以及引导学生尊重劳动成果等方面进行了浅要探析，旨在为劳动教育的融合提供思路，进而促进初中数学教学质量的全面提升。
初中数学教学融合劳动教育的策略研究
