简介:摘要应用题是考察学生的数学综合水平、知识整合能力与文章理解水平。由于数学各个知识点之间属于相互渗透的关系,其界限并不明显,要求学生熟练掌握数学知识,并能做到融会贯通,因此,强化应用题教学是改善整体数学成效的关键。本文就小学数学应用题教学进行重点分析,探索出一些有效的教学策略。
解析小学数学应用题的教学策略