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7 个结果
  • 简介:摘要随着我国市场经济的快速发展,市场经济体系也变得越发完善,在一定程度上促进了各行业的进步。尤其是对于电力行业来说,电力市场体系中的现货市场是非常重要的环节,现货市场直接关系到整个电力市场的竞争环境、运行条件以及开放环境等,是确保系统安全和平衡市场非常重要的内容。基于这一情况,本文就全方位分析研究了电力现货市场在建设、组织和运行过程中存在的一些问题,并提出了相对应的防治措施,希望可以为电力行业的可持续发展有一定的帮助。

  • 标签: 电力市场 现货市场 价格机制
  • 简介:摘要随着我国市场经济的快速发展,市场经济体系也变得越发完善,在一定程度上促进了各行业的进步。尤其是对于电力行业来说,电力市场体系中的现货市场是非常重要的环节,现货市场直接关系到整个电力市场的竞争环境、运行条件以及开放环境等,是确保系统安全和平衡市场非常重要的内容。基于这一情况,本文就全方位分析研究了电力现货市场在建设、组织和运行过程中存在的一些问题,并提出了相对应的防治措施,希望可以为电力行业的可持续发展有一定的帮助。

  • 标签: 电力市场 现货市场 价格机制
  • 简介:教师课程理解是课程意义生成的必要条件,是教师进行有效课程实施的重要前提,也是教师个体精神和生存意义建构的重要途径。在我国课程实践中,教师的课程理解存在对象狭窄化、取向极端化和角色对立化等问题,影响了课程实施的效果。我国新课程改革需要的课程理解取向是教师从生存视角对课程精神进行忠实理解。

  • 标签: 课程理解 课程改革
  • 简介:教师对课程的恰当理解,是课程意义生成的必要条件,是教师进行有效课程实施的重要前提,也是教师个体精神和生存意义建构的重要途径。我国基础教育新课程改革拓展了教师自身对课程的诠释空间,然而,由于课程观念、文化背景、经验基础和实践条件等方面的不同,诸多理论研究者和一线教师对课程理解存在着较大分歧,在课程内容诠释的精神主旨、对象范畴、取向和角色承担等方面存在着片面认识和不恰当的课程实践行为,这在很大程度上影响了课程改革的顺利开展。

  • 标签: 课程理解 一线教师 新课程改革 应然 个体精神 意义生成
  • 简介:摘要: 随着时代发展、社会变化,影响小学学生成长和发展的诸多新问题也在不断凸显。诸如学生的身心健康、自我意识、心理承受、不良嗜好、家庭现状、教育环境等新问题,便成为新时代每一位班主任应该充分关注、高度重视的核心。对此,小学班主任应该加强研究和分析,并根据学生特性、管理需要、教育实际等,在管理教育措施上不断优化,路径上全面拓展,以促使学生在诸多科学、灵活、高效的教育管理活动中及时走出问题困境,实现更好发展。

  • 标签: 小学班主任 管理教育 注意 新问题
  • 简介:【摘要】微课作为一种新兴的教学模式,已经在教学中获得了广泛应用。将其和小学英语教学进行结合,可以使二者的优点得到优势互补,从而使得小学的英语教学更加突出。本文主要从微课的应用理论基础,探讨和分析微课在小学英语教学中的问题分析,以此来为一线的教学工作提供有效的参考。

  • 标签: 微课 小学 英语教学 应用理论 问题分析
  • 简介:建筑行业伴随着经济的不断发展,其建筑安装工程也得到广泛应用,这也导致出现许多问题。基于此,本文对建筑安装工程造价管理中出现的问题进行了简要分析,然后针对这些问题提出了具体的改善措施,对以后建筑安装工程的造价管理提供理论指导。

  • 标签: 房地产 建筑安装 工程造价 管理