简介：本文为初步探讨职校学生使用互联网的现状。维护职校学生网络心理健康．对职校学生进行了整群随机抽样调查，分析职校学生网络成瘾状况、人格特征及心理健康状况，探讨网络成瘾的相关因素及职校学生总体心理健康水平，为预防和早期干预网络成瘾行为提供理论依据。

简介：【摘要】目的 探讨采取多学科宣教模式，对孕产妇健康行为与健康宣教知晓率提升的效果。方法 选取我院2022年3月-2023年3月期间接收的孕产妇98例为研究对象，随机分为两组，各49例。对照组采取常规入院宣教模式，观察组在其基础上采取多学科宣教模式，对比护理效果。结果 对比两组孕产妇的健康宣教知晓率，对照组孕产妇的健康宣教总知晓率为55.10%，明显低于观察组的87.76%，具有统计学意义（P＜0.05）。对比两组孕产妇的健康行为情况，分析两组孕产妇合理饮食、个人卫生、母乳喂养方法、合理行为、新生儿护理等方面情况，对照组孕产妇的健康行为总正确率为59.18%，明显低于观察组的91.84%，（P＜0.05）。结论 采取多学科宣教模式，对孕产妇健康行为与健康宣教知晓率提升的效果。

简介：摘要：在素质教育背景下的初中篮球教学课堂中，教师要加强对游戏教学方法的合理利用，转变以往课堂教学中单一的课堂教学氛围，让每个同学可以更加积极的参与到课堂学习氛围中，通过游戏化的教学方式，让篮球学科彰显独特的魅力，提高学生当前的运动水平。因此教师需要将游戏教学模式渗透于初中篮球课堂的各个环节中，以此来提高课堂教学的效果。

简介：【摘要】目的 研究动脉瘤介入治疗术后并发症的临床观察及护理对策。方法选取本院98例实行动脉瘤介入手术患者开展研究，标本纳入时间为2020年1月-2021年12月，随机分为参照组和观察组，各49例。分别实行常规护理干预和并发症护理干预，对比护理成效。结果观察组的并发症发生率低于参照组，且和参照组相比，观察组护理满意度相对较高，差异均具有统计学意义（P