简介：
简介：摘要小学数学教学应该从生活经验入手，创设情境调动课堂气氛；动手实践，让学生的感性认识上升到理性认识；实行民主教学，构建轻松和谐的师生双边活动；帮学生建立学习数学的自信心；适当的表扬奖励是上好数学课堂的添加剂。
“优质课”断想
如何上好小学数学课李爱英
