期刊网_中国期刊网

学科分类

文化科学
文化科学

年份：

不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早

最新浏览↓

共 1 个结果

谈小学英语中的教学相长

作者：李群芳
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：《教育研究》 2016年第3期
机构：“教学相长”是指教和学两方面互相影响，互相促进，共同提高。语出《礼记·学记》。这个具有思辩性的古代格言，至今仍有借鉴意义。应试教育模式是“教师中心论”。学生处于被动接受知识的地位。教师满堂灌、填鸭式、独霸课堂，学生是学习的奴隶，将老师传授的知识消化吸收，死记硬背，如此而已，什么质疑创新思维，无从谈起，教学相长便无法实施。教育改革打开了应试教育的桎梏，倡导素质教育，小学英语教学天地出现了生机。

简介：
标签：

全文阅读

返回顶部