简介：摘要：随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已经不适应当代小学数学教育教学的变化和发展。在小学数学教学中，怎样才能更有效地激发学生的学习兴趣，提高教学效率，成为当前教育领域的热点问题。本文旨在探讨“先学后教”模式在小学数学教学中的应用及其对提高教学有效性的策略进行探究。
借助"先学后教"模式提高小学数学教学有效性策略探究
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