简介：摘要：班级教学和个体教学相比最大的薄弱点就是个体差异的合理教学，特别是潜质生上课听不懂，课后作业不会做，学习积极性比较差。自修课不能合理安排还要影响周围同学，所以管好了潜质生相当于管好了整个班级。
让每一棵树苗长成参天大树——论潜质生转化
