简介：摘要：党的军事指导理论是军事理论体系的龙头，是国防军队建设和军事斗争准备全部工作的根本遵循。百年军事斗争实践证明，马克思主义是我们党认识世界把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，推动我军军事指导理论创新必须始终坚持马克思主义指导地位，把马克思主义基本立场观点方法作为理论创新的思想本源，从哲学的高度、政治的高度、战略的高度加以认识筹划，开辟当代马克思主义军事领域新境界。

简介：摘要：幼儿教学需要专业性的指导教师，目前我国幼儿自主游戏的指导教师普遍存在准备不足、过度参与和目的偏差的现象。本文根据这些现状进行分析，并提出了改善幼儿自主游戏教师指导策略的举措：课前—深入细致、课中—有的放矢以及课后

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简介：【摘要】 随着我国法制化建设不断完善,公民法制意识逐渐增强,企业劳动组织、经营管理也呈现出多样化的特点，各种劳资矛盾逐步凸显，对于省外新建煤炭企业信访维稳管理人员，也提出了更新更高更严的要求，只有不断提高依法治企工作的决心和信心，及时提升信访维稳工作人员的素质，强化责任担当，以新思维适应新形势、以新理念化解新矛盾，才能更好的理顺劳资关系，才能有效的助推企业健康和谐稳定发展。

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简介：摘要：在新教育理念影响下，我国教育体系不断更新和完善，而小学综合实践活动教学也要做到创新。同时，研究性学习作为教学中的学术名词，需要老师认真把握其内涵，并且将其融入在教学中。小学综合实践活动可以让学生将所学课本理论知识应用在具体的实践中，做到学以致用。所以，文章将对综合实践活动中研究性学习教学做出详细的说明和指导。

简介：摘要：“双减”政策之下，小学语文需聚焦语文素养，提高阅读教学品质。阅读是写作的主要来源，写作是阅读能力提升的重要表现，二者相辅相成。语文教师需要研究不同学段学生的特点，优化教学方法，研究合理的教学方案，给学生比较好的多样态读写教学体验。小学语文多样态的读与写教学策略，需要教师对照课标整合单元要素，围绕特定的主题提炼阅读素材，构建阅读环境，从而提高学生的写作能力。本文主要分析双减背景下小学语文多样态读写策略。

简介：摘要:众所周知，近几年来，在信息化大背景下，很多小学校也都引入了翻转课堂、线上线下混合式教学、慕课等多种多样的教学手段与方法。并在应用与推广中取得了很好的教学成效。本文笔者就基于优化小学体育课程教学设计为目的，通过文献资料法、视频演示法、合作学习法等教学手段与方法，深入剖析翻转课堂进入小学体育课堂教学的重要性。并通过课前--课中--课后三个阶段的闭环式管理，实现教学效果的全程监控与反馈，真正实现“全程育人”，践行三全育人的教育导向，奏响三全育人的“最强音”。

简介：摘要：目前，随着我国经济的发展，很多城市都在加快城市化进程，但同时也出现了许多环境治理的问题，许多城市中都普遍存在不注重环境工程治理问题，所以很有必要从理论的角度探讨研究城市在发展的过程中环境治理的作用。基于此，本针对环境治理工程项目建设中环境质量改善措施进行了分析，以供参考。

简介：摘要：森林兴则生态兴，生态兴则文明兴。新时期，在推进生态文明建设的历史进程中，林业是生态建设和保护的主体，承担着保护自然生态系统的重大职责。加大自然生态系统和环境保护力度，实施重大生态修复工程，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性。林业拥有大自然中最美的色调，是美丽中国的核心元素。承担着建设美丽中国的重大职责。林业既是改善生态的公益事业，又是改善民生的基础产业；既是增加森林碳汇、应对气候变化的战略支撑，又是规模最大的绿色产业和循环经济体；既是增加农民收入的潜力所在，又是拉动内需的主战场。依托林业发展绿色经济、实现绿色增长，是建设生态文明的重要内容。

简介：摘要：党史教育的重要性，不言而喻。尤其在新时代，加强党史教育是推动社会发展，营造社会良好风尚的重要举措。中小学校园是开展党史教育的基础阵地，如何采取多种方式让党史教育走深走实，更好地完成立德树人任务，是教育工作者需要面临的新问题。为此，荣成市教育教学研究中心积极申报了山东省威海市社会科学重点研究课题《以多元艺术融合的“四加法”策略推进党史教育走深走实的研究》，引领各学校准确把握中小学生的特点，有针对性地创新党史教育的形式和途径，不仅能大大提升教育实效，也能助力精致威海城市建设，可谓一举多得。

简介：【摘要】目的：探究对妊娠期糖尿病患者实施饮食指导和健康教育的积极作用。方法：将我院自2021年7月~2023年7月收治的68例妊娠期糖尿病患者纳入研究。采用盲摸双色球法均分为实验组、参照组，各34例。参照组行一般护理，实验组加用饮食指导和健康教育。比较两组的血糖控制情况。结果：实验组的血糖控制情况优于参照组（P<0.05）。结论：饮食指导和健康教育能够改善妊娠期糖尿病患者的血糖控制情况。

简介：【摘要】目的：分析社区健康宣教联合孕期营养指导在围产期妇幼保健工作中的临床效果。方法：参与本次研究孕妇的数量为80例，时间为2022年1月份至2022年12月份，分成甲组和乙组，每组40例，甲组常规护理，乙组社区健康宣教联合孕期营养指导，比较两组两组孕妇情绪变化、健康知识掌握度。结果：乙组孕妇的情绪更为稳定，健康知识掌握度更佳，P<0.05。结论：为社区孕妇健康宣教联合孕期营养指标，可以改善孕妇的抑郁以及焦虑，提高对健康知识的掌握，提升其护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨助产士主导的阶段式指导在促进初产妇分娩中的应用效果。方法：2021年1月~2022年6月，选取于我院分娩的178例初产妇，按照入院先后分为研究组与对照组，各组均89例。对照组实施常规助产干预，研究组在对照组基础上实施以助产士主导的阶段式指导。采用CBSEI-C32量表、SF-MPQ量表、LAS量表评估两组初产妇的分娩效能感、疼痛感及自控感，并比较两组的分娩结局。结果：研究组与对照组比较，LAS评分、CBSEI-C32量表中期望效能评分、结果效能评分及总分均显著更高（P