简介：摘要：从新课程改革视角来看，体验式学习模式具有较高的应用价值，将其渗透到数学教学之中，可以指导学生科学、合理、有效地学习，提高学生学习成效。基于此，本文将从概述体验式学习模式展开，着重分析数学教学中如何指导学生良好展开体验式学习，并提出相关建议。

简介：摘要：“双减”不只是一句空话，更重要的是要落实到实践中去。而作为教改的先锋和执行者，老师们也不能一味的跟风，要努力，要有成绩。在小学数学“双减”的实施过程中，首要任务是要提升其教学效果，即老师讲得有条不紊，让学生有更好的学习效果。其中，最关键的是对施工组织进行了最优化。老师要做的第一件事就是安排不同的家庭作业。其次，在作业安排上要注重简化，打破以往“题海战术”的做法。第三，在安排工作时要注重层次分明。最终，安排的任务要有生命力。

简介：摘要：模型思想在小学中高段数学教学中的渗透策略摘要：本文探讨了在小学数学教学中，如何有效地运用模型思想，以提升学生的数学学习效果介绍了模型思想的基本概念和特点，包括抽象、简化、具体和实际。然后阐述了模型思想的应用方式，指导学生从实际问题中提取数学问题并建立模型。提出了模型思想在不同数学单元中的具体渗透策略，涵盖数与式、分数运算与应用、数量关系与变量以及数据与概率等内容，给出了在小学数学课堂中实施模型思想教学的具体方法，并强调评价手段的重要性。模型思想的应用能够培养学生的问题解决能力和创新思维，为小学数学教学带来了新的发展和应用潜力。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断提高，建筑行业蓬勃发展，为提升建筑建造效率，装配式建筑技术广泛应用在建筑项目中。与传统建筑施工相比，装配式建筑可以在缩短工期基础上，保障工程施工质量，且与当前提倡的节能降耗理念相契合。其中，PC构件是装配式建筑施工的重要组成，凭借低碳环保等优势受到建筑业青睐，已成为目前较受欢迎的一种建筑类型。基于此，本文主要针对PC构件的装配式建筑施工技术要点进行分析，以供参考。

简介：摘要：伴随着我国城市化建设进程不断加快，人民群众生活水平不断提升，人们理想中的生活环境与建筑住宅需求愈加苛刻，而过去传统建筑住宅施工技术极易对周边环境产生破坏，导致十分严重的城市污染，同时为人们生产生活造成了很多不便与影响。因此，加强对混凝土装配式住宅施工技术的研究有着十分重要的现实意义。在此基础上，本文主要针对混凝土装配式住宅建筑施工技术的优势展开简要分析，希望能够给相关工作者提供些许参考。

简介：摘要：伴随着我国城市化建设进程不断加快，人民群众生活水平不断提升，人们理想中的生活环境与建筑住宅需求愈加苛刻，而过去传统建筑住宅施工技术极易对周边环境产生破坏，导致十分严重的城市污染，同时为人们生产生活造成了很多不便与影响。因此，加强对混凝土装配式住宅施工技术的研究有着十分重要的现实意义。在此基础上，本文主要针对混凝土装配式住宅建筑施工技术的优势展开简要分析，希望能够给相关工作者提供些许参考。

简介：摘要：数学教育的目标不仅是培养学生的计算能力，更重要的是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。而传统的教学模式往往注重知识的灌输，缺乏对学生思维能力的培养。问题导学法作为一种新型的教学方法，强调学生在解决问题过程中的主动参与和思考，能够激发学生的学习兴趣和培养他们的数学思维能力。因此，本文旨在探讨问题导学法在初中数学教学中的应用，并研究其对学生学习成绩和数学思维能力的影响。

简介：摘要：在小学高年级语文教学中，为了帮助学生更好地理解课文内容，教师可以引导学生抓住文中的重点词句，包括学生自己感受深刻的词句、传达中心思想的词句、以及其他特殊的词句等，进而通过对词句的理解，再结合课文的实际语境，让学生对于课文的内容和结构有一个总体的把握，提高教学的质量和效率。