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高职学生语言培训策略研究

作者：杨立平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-05-15
出处：《船舶职业教育》 2018年第5期

简介：语言培训对学生学习能力的培养具有现实指导意义.如何让学生在语言培训学习的同时具备独立的语言学习能力,是语言培训教学中值得研究和探讨的问题.教师要掌握语言培训策略,引导学生进行培训策略学习,加强语言培训学习力的培养,取得最佳的语言培训效果,使学生在国际化交流背景中能适应社会的变化和发展需求,成为高素质应用技能型人才.
标签：国际化交流高职学生语言培训 ITEP国际英语水平测试

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