简介：摘要：教学反思作为一种重要的教师发展活动，对于提升教师的专业素养和教学水平至关重要。青年教师作为教育系统中的中坚力量，他们在成长过程中需要有效的引导和支持，以发展和培养自身的教学反思能力。工作室作为一种基于实践的专业共同体，提供了一个理想的环境，可以帮助青年教师进行教学反思，并促进其教学能力的提升。因此，研究如何通过工作室引领青年教师的教学反思能力，具有重要的现实意义和教育价值。
工作室引领青年教师教学反思能力的策略研究
