简介:摘要:在小学阶段,英语这门学科对于学生来说较为抽象,因为这属于一门语言学科,学生在学习的过程中很容易受到中文学习方法的影响,而感到英语的学习十分有难度。针对这种情况,教师有必要将生活化的理念进行适当的引入,使学生能够在生活中进行英语知识的学习,也能够在英语课堂上了解更多生活化的内容。这样便能够让学生将英语知识与自己的生活经验相联系,使英语知识在一定程度上实现简单化、具体化,从而让学生能够在这种教学模式下,感受到英语知识的魅力以及实际价值,让学生能够拥有更大的积极性去面对英语知识的学习。本文将针对如何实现小学英语教学生活化这一问题,提出几点相关的建议和策略。
简介:摘要:在高中英语教学中,阅读理解是一个非常重要的部分 培养学生的阅读理解能力有助于提高学生的英语学习整体水平。但是,教师在对学生进行高中英语阅读能力的教学中,不仅受到了各种各样的主题和体裁的限制,而且还受到了学生词汇量掌握的限制,另外在语法和语义的应用与分析上也有着很大的影响。最终导致学生在学习和理解英语阅读的时候变得非常的难题。在此,就要求高中英语教师在日常课程中需要重点加强对学生进行英语阅读理解能力的教学与培养,还需要从战略发展的角度对学生进行英语阅读理解能力的深入引导与教学,以及通过有效地教授英语阅读理解能力方法来提高学生的英语阅读理解综合水平。
简介:摘要城市安全和园林规划设计密不可分。对城市的安全性进行提升,使城市园林规划能够形成基本内涵、内容构成、规划程序和编制体系等组成结构,并且做到逐步深化和完善。拓展我国城市园林规划的设计内容,使城市的安全性得到全方面提高,满足城市整体建设性需要。