简介:摘要在小学阶段实施“快乐体育”教学,有助于激发学生的体育兴趣,是适应体育教学内容多样化的要求。教师应从学生的情感出发,对学生实施全面的体育思想教育,以学生为中心,根据学生的个性开展不同的体育教育,以实现培养学生身心与人格素质的教育目标,丰富教学内容。
简介:【摘要】体育源于生活又应用于生活,在体育学科知识中同样蕴含着丰富的法制教育资源,关键是如何开发和利用这些资源与体育课堂教学相结合,以达到教育教学目的。不仅要求学生要运动,而且要学会运动,懂得自己去练习,去探索,老师要充分做好引导,让学生成为课堂的主人。同时,在教学中为学生渗透相关的法制教育,能让学生在学习体育与健康知识的同时,了解一些法制知识,积极参与到法制学习中来,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长,也能活跃课堂气氛。
快乐体育在小学体育教学中的运用探析
浅谈小学体育与健康教学中如何渗透法制教育