简介：脊椎动物分类实验目前的教学方法是在理论的基础上，室内辨认标本和野外实习。近年来对生物多样性保护的不断加强，对野外标本的采集进行了严格的控制，使得这一教学环节有所削弱。利用计算机多媒体技术可改变这一现状，达到既保护生物资源，又能生动地表现出动物各个种类的影像以及生存环境，拓宽学生学习的知识面，大大丰富实验课堂教学内容。
脊椎动物分类实验多媒体课件制作的研究
