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  • 简介:本文描写了“多”“少”、“很多”“很少”、“不多”“不少”的对称不对现象,并尝试从语义认知角度对此进行解释分析。我们发现语义对于语法功能有很大的决定性,此外语法功能还在一定程度上受认知因素的影响。

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