简介：摘要：《课程标准》中指出：“学生获得知识，必须建立在自己思考的基础上，可以通过接受学习的方式，也可以通过自主探索等方式。”这说明自主思考是学习的前提，通过整体结构化知识的学习既能有效促进学生的思考，增强学生探索知识的意识，又能培养学生知识结构化意识与能力。
以结构化的知识促进课堂教学
