简介：摘要学校，是一个教育人的地方。因而，作为校规校纪，它的根本目的不是为了处罚人而处罚人，不是为了束缚人而束缚人，而是为了教育人而教育人。它不同于法律法规，应具有一定的弹性、伸缩性，应视具体情况而定，必须能给学生一个改正错误的机会、一个继续受教育的机会，从而达到“惩前毖后，治病救人”的最终宗旨。
让校规校纪富有人性化
