简介：摘要：在非汉语母语者学习汉语的过程中，“都”的学习一直是重点和难点，本文在探讨“疑问代词 +都”所产生的扩域效果的本体研究的基础上，分析其对外汉语教学的启示。“都”用于疑问句时，增加了答案的不确定性，让肯定和否定答案为真程度都相等，从而对说话人的概率都相等。只有当疑问句的不确定程度被加强时才可以有效，“都”的“扩域功能”实现了最优问句，因为“都”的候选项的集合扩大了，增加了原本可能性较低的一方的概率，从而增强了疑问语气。
“疑问不定词 + 都”的扩域功能——兼论其对对外汉语教学的启示
