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在体育活动中培养幼儿自信心，促进幼儿心理健康

作者：王妙华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-24
出处：《中小学教育》 2023年第2期
机构：鲤城区第五实验幼儿园

简介：【摘要】自信心影响人的整体个性、社会性甚至是人格的健全发展，是我们自我意识的重要组成部分。它能促使儿童喜欢与他人交往，经常保持积极愉快的情绪，从而对幼儿的心理健康产生积极影响。本文从幼儿的体育活动出发，从四个方面讲述如何通过体育活动培养幼儿的自信心，以期能在培养幼儿自信心的基础上促进幼儿心理健康发展。
标签：自信心自我评价心理健康

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浅谈幼儿户外体育活动中自我保护能力的培养

作者：王妙华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-06-16
出处：《成长读本》 2018年第6期
机构：陕西省彬县幼儿园王妙华

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》，纲要明确指出“教师应把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在此方针的指导下，幼儿教育工作者，十分重视幼儿的兴趣和能力的培养，研究设计出了不同的教学方法，来提高学生的兴趣和能力。丰富多彩的户外体育活动既能够激发幼儿的兴趣爱好，锻炼幼儿体能，又能提高幼儿自我保护能力。
标签：幼儿教育户外体育活动自我保护能力培养

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浅谈游戏在幼儿教育中的作用

作者：王妙华
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-06-16
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第6期
机构：陕西省彬县幼儿园王妙华

简介：摘要游戏在幼儿教育当中扮演着重要的角色，可以调动课堂气氛，充分吸引幼儿的目光，对于提高教学质量来说意义重大。教学活动通过游戏的方式展开，可以使孩子在愉悦的环境中掌握教材中的内容，更加适合幼儿教育。
标签：游戏幼儿教育作用

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浅谈幼儿教育“小学化”现象及对策分析

作者：王妙华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-08-18
出处：《成长读本》 2018年第8期
机构：彬县幼儿园王妙华

简介：摘要幼儿教育“小学化”是幼小衔接存在的重要问题之一，同时也是影响我国学前教育质量提高的关键问题。儿童是通过游戏来认识世界的，他们在游戏中发展自己的能力，在游戏中慢慢成长。但近年来，一种背离了幼儿游戏的“小学化”幼儿教育却开展得如火如荼，这种把幼儿当作小学生来教育的模式明显是违背了教育规律和儿童身心发展特点的。为什么在幼儿教育阶段会出现“小学化”倾向，面对幼儿教育“小学化”我们该做些什么？这是值得我们幼儿园、家长、政府部门和社会共同思考的问题。
标签：幼儿教育&ldquo 小学化&rdquo 对策分析

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