简介：摘要：随着全面深化教育改革，初中语文愈加重视开展核心素养导向的大单元教学，运用贴近生活、面向全体的任务群指导学生深度学习。大单元教学围绕主题创设同一学习事件，借助序列化任务指导学生层层深入，促进学生思维和综合素养全面提高。本文从优化单元目标、创设生活情境、设置梯度性任务群、引进多元化评价四方面着手，从大单元教学整体设计出发，并将其运用至真实的语文教学中，探索初中语文大单元教学策略。

简介：摘要：在我国经济发展的带动下，人们对教育也越来越重视起来。在近几年，我国新课程标准对初中的语文教学也提出来一些要求。比如在语文的教学中添加情感教育。语文这门学科是一门人文社会科学的学科，它能够帮助学生提高表达能力、陶冶情操、提高学生的思想认知能力，帮助学生全方面的发展。在初中阶段的时候语文是非常重要的，所以老师要用正确的教学方式，将课堂和情感教学相融合，让学生在在理解中学习，提高学生的语文学习能力，让学生全方位发展。

简介：摘要：针对使用部编本初中语文名著导读出现的教学困惑，旨在通过以“导”促“读”——教师引导，学生阅读。以读书方法为指导，以专题问题为引导，探索名著阅读的有效路径，切实解读名著导读教学中出现的问题，助推名著导读之深度阅读。

简介：【摘要】阅读是语文教学的重要组成部分，只有高效的阅读教学才可以使得语文教育更好地展开，最终才可以使得学生更好地进行语文的学习。然而从小学语文阅读教学来看，小学生在阅读方面还存在很多问题，而且阅读的积极性也并不是很高，为此，在课堂教学过程中，教师还需要改进阅读教学方法，进而提升学生的阅读能力和水平。基于此，本文主要以小学高段为研究对象，对于小学语文高段阅读教学策略进行了探析。

简介：摘要：2021年9月至今，我校语文教研组进行了“小学语文教材习题应用的案例研究”。一年多的时间里，我们以教材习题为依托，结合单元主题，梳理课后习题中的训练要素；结合训练要素，开展课堂教学活动的设计研究，这是让学生真正体验到过程与方法的重要性，学会享受学习的过程并习得学习方法的一个过程。

简介：摘要：随着互联网技术的普及，越来越多的信息资源都可以从中获取，同时也带动了教学方式的不断转变，因此，如何更好地利用网络信息进行小学语文的教学工作，创建更适应时代的教学课堂是值得研究的问题。为了更好地适应新课程的改革，语文教师要善于利用网络教学，积极构建网络环境下的小学语文教学新课堂，通过不断的实践教学尝试提升语文教学水平。

简介：摘要：随着我国素质教育的不断发展，更加强调师生之间的交流互动，从中强化学生的思维创新能力。在地理教学中运用趣味教学方法，可以增强学生对地理这门科目的学习兴趣。但在教学过程中不能喧宾夺主，顾此失彼，掌握好趣味教学的度，不能只有趣味没有教学，通过其激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：近年来，基础教育的发展迅速，随着教育的不断改革与创新，当前新课程的改革步伐不断深入，针对各学科的核心素养培养被提上了日程，在核心素养培养背景下如何更好地开展教学工作已经成为广大教师日益关注的话题。物理作为初中阶段学生的必修课程，更好地理解物理的想象概念性、思维逻辑性、实践性是学好物理的关键，因此，初中物理教师要积极转变教学思想观念，尊重学生身心发展的自然规律，使用合理且合适的教学方法，通过开展物理创新教学的方式使学生不仅能够掌握基本的物理知识与技能，还要使学生能够养成良好的物理学习习惯和素养，真正地获得学习的能力，从而使教学能够满足时代发展的需求，从而提升初中物理教学的效益，这对于有效提升学生的物理综合素养有着促进作用，并有着非常重要的现实意义与价值。

简介：摘要：初中阶段是学生数学思维发展的关键时期，通过对数学知识的学习，有利于锻炼学生的发散思维和想象力，为进一步学好数学打下基础。不过，由于初中数学知识具有一定的难度，再加上数学运算量大，如果学生没有良好的学习态度，不用心用脑思考，就会降低数学课堂教学效果，逐渐地就会失去学习数学的兴趣。因此，在初中数学教学过程中，教师要加强数学教学的有效性，通过转变教学策略、创设相应的教学情境、创新教育教学模式等措施来培养学生对数学学习的积极性和主动性，进而使初中数学的学习充满生机和活力。

简介：摘要：过重的作业负担不利于学生学习兴趣的培养，会对学生的自主发展形成一定限制。“双减”背景下，降低学生作业负担备受重视。降低作业负担一方面可以避免过重的作业负担对学生发展形成不利影响，另一方面则可以发挥出作业的价值与作用，帮助学生巩固知识，帮助教师检验教学成果。但“双减”背景下，作业减负到底应该如何减，如何确保减负过程中作业设计的合理性得到保障，需要咱们教育工作者的共同关注。

简介：摘要：创新是每个人都需要的，但创造力的培养不是一蹴而就的，它需要通过每天的学习和实践来不断地积累，才能让它从数量上变成质量上的变化。生物是一种实验性质的学科，是培养学生的创造性思维的重要途径。因此，在初中生物学实验教学中，应充分运用实验教学法，指导学生自主设计实验、独立操作实验、深度探究实验，促进学生的创造性发展。

简介：摘要：化学是一门与人们的日常生活息息相关的综合学科，对于学生在思想层面形成一定的元素观、物质观和变化观具有重要的推动作用。随着新课程改革的逐步推进，初中化学教学也面临着越来越多的挑战，其肩负的教学使命也不再是简单的提高学生的应试能力，而是开始向着帮助学生建立科学完善的化学概念体系、培养学生化学知识应用能力和核心素养的方向过渡。化学概念教学作为初中化学教学活动的重要组成部分，是学生在思想层面受到化学科学启蒙的重要途径，本文重点讨论了初中化学概念的教学技巧。

简介：摘要：在语文教学中，写作课程是重点组成部分。微写作打破了传统长篇大论的写作课程，内容更加灵活，更加有趣。不仅能够帮助学生深入理解文本，还提高了学生的语言表达能力，带给学生成功的体验。本文针对小学语文教学及学生的日常生活 ，探讨语文教学中微写作的实际应用。

简介：

简介：摘要：目前，语文写作教学作为小学语文教师非常重要的教学目标之一，进行小学语文作文教学，能够有效地提升学生的语文核心素养。因此，小学语文教师在日常教学中要提高语文作文分类指导教学的重视度。基于此，本文首先介绍小学语文作文展开分类指导教学的重要价值作用，其次详细地阐述了小学语文作文分类指导教学的几个切入点，最后提出了具体的语文作文分类指导教学的措施，旨在促进学生语文写作水平全面提升。

简介：

简介：摘要：初中是学生接触地理的开始，他们虽然在之前的生活中也接触过和地理相关的知识，但是并没有进行系统性的学习，地理知识的增长有利于学生更好的认识本地区的地形、地貌、各种云层的形状，建立正确的人地价值观念，对于他们的成长和发展有重要意义。地图是地理学习过程中的重要工具，读图能力也是初中地理教学中学生应该养成的重要素养。因此，本文将探索初中地理教学中学生读图能力的培养策略，为初中地理教学提供一定的建议。

简介：摘要：“双减”背景下，应聚焦教学目标巩固，明确原则和目的，以相关理论为指导，有步骤地设计儿童的训练作业。“训练作业”设计要基于课程教学目标有的放矢，遵循儿童兴趣和认知规律，注重儿童全面发展，以契合教学课时目标巩固转化精准化、知识能力情境化、理解运用梯度化、完成过程思维化、呈现形式童趣化为设计原则。

简介：摘要：财经会计专业一直是社会上的热门专业，也是中职中专学校办学历史悠久的专业，所培养的人才早已渗透到社会各行各业之中.作为一名财经专业的教师，不但要认真钻研教材，研究教法，还要根据学生的特点，有针对性的进行训练，抓住学生的年龄特点，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，使他们积极、主动的参与课堂教学。

简介：摘要：化学是高中阶段学生所要学习的重要学科之一，学生能否通过化学学习掌握必要知识和能力，将直接影响到其以后的学习和发展。基于此，高中化学教师就需要对自己的教学行为作出反思，从教学的基本环节设计入手进行分析，找出其中存在的问题，并提出更加有效的教学方案。