简介：英国《泰晤士报》成立于1785年，是英国首屈一指的重要报纸。《泰晤士报》，2003年“大报变小报”后，发行量止跌上扬。为世界范围内的报业发展提供了新的思路和探索经验。在此次变革中，体育新闻尤其是足球新闻报道是如何变化的，也为中国报业体育报道提供了借鉴。本文选取了《泰晤士报》2003小报化后的足球报道中的多个新闻标题，用以简要的阐述泰晤士报足球报道新闻标题的主要特色。

简介：摘要:目前我国经济和人们生活水平的显著提高，我国交通行业发展也十分快速。为了能够有效降低交通安全事故的发生频率，提升高等级公路的行车安全指数，交通安全部门必须重视道路安全设施的优化与更新，使安全设施能够更好地发挥防护、引导、指示等正面作用，尽最大可能帮助驾驶人员分析路况，合理调整行车操作，在各种不可控因素影响下及时做出正确的应急策略，避免安全事故的发生。

简介：教育公平一直是教育领域中的热点问题,也是教育现代化和教育民主化的重要指标。教育起点的平等、教育过程的公平以及教育结果的公平等关于教育公平概念的演化,体现了教育领域对教育公平的重视。科尔曼报告的发表,重新审视了教育公平的内涵,突出强调了教育结果的公平。然而在倡导教育公平的同时,却无形之中造成了另一种不公平的产生,即对本身卓越者的不公。公平与卓越二者并不矛盾,而是一种辩证关系。教育政策的制定,在注重公平的同时,也不能忽视对卓越教育的追求。公平与卓越统筹兼顾,是两种并不矛盾的选择。

简介：

简介：校长是学校安全的重要保障人之一，校园安全是学校的头等大事。在我看来，实现切实有效的校园安全，首先从校长开始。在我校，校长对学校的安全防范，先从排除校园几类“安全死角”人手，取得了显著效果。

简介：摘要：小学生是祖国的未来，学校是培养未来高素质人才的重要途径。学校不仅要传授给学生们知识技能，同时应该让学生们全面发展，树立“以德树人”的核心目标。从小学开始，让他们从本质上了解德育的内容，并且不断从思想上加强对学生们的教育，把德育教育带入课堂，加强学生们的德育发展。在校园内开展关于德育的活动，给学生们普及科学文化知识，逐渐提高他们的思想认识，树立正确的世界观，人生观和价值观。

简介：摘要目的研究烧伤护理患者应用健康教育的效果。方法选取我院2014年1月到2017年1月期间收治的烧伤患者80例，随机分为对照组和试验组各40例。给予对照组患者常规护理措施，在对照组基础上给予试验组患者强化健康教育。比较患者护理后健康知识掌握度评分和护理满意度评分，并比较患者护理后的不良情绪评分。结果患者健康知识掌握度评分和护理满意度评分比较试验组更高，不良情绪评分比较试验组更低，数据对比P＜0.05。结论烧伤护理患者应用健康教育的效果较好，能明显提升患者的健康知识掌握度和护理满意度，具有较高临床价值。

简介：摘要随着教育的改革和发展，学校作为直接面对留守农村孩子的教育实施单位，应该在自己力所能及的职权和职能范围内，加强对留守孩子的关心呵护，要从生活上和心理上给予留守青少年儿童更多关心和关爱；要针对留守学生特点，强化行为规范的养成训练，在教学中加强生存教育、安全教育和法制教育，帮助他们学会自我管理、自我保护；通过书信、电话等形式，加强与留守学生家长的沟通，为增进孩子与父母的联系创造条件。弥补父母不在身边给孩子造成的不良影响；教育临时监护人真正负起教养孩子的责任和义务，注重道德教育，更多地满足孩子的精神需求。

简介：摘要：现代教育技术的发展为大学课程教学的改革提供了新的思路。通过利用现代教育技术，可以打破传统大学课程教学的局限性，实现教学的个性化、差异化和全面化。因此，探究现代教育技术与大学课程教学的结合，做好大学课程课堂教学交互对接模式的研究和实践，对于提高教学质量、激发学生学习兴趣、开发学生创新思维、提高学生实践能力，推进高等教育教学模式创新与发展具有重要的意义。

简介：

简介：摘要：

简介：从教育学意义上理解，“医患冲突”现象的发生关乎医患关系主体行为养成的教育环境，其形成是医学伦理教育在育人与形塑社会教育功能上双重阙失的直接后果。“医患冲突”现象折射出当下医学伦理教育存在的诸多问题：“尴尬”的教育定位与关系“错置”、教育“知识化”倾向与能力教育的偏废、理论课程设计不合理与实践课程流于形式、教育方法单一与教学关系的失衡等。以构建和谐医患关系为目标，通过医学伦理教育的再定位、教育模式的转换、课程设计的合理化以及教育方法的创新，可以提升医学伦理教育质量，在一定程度上化解“医患冲突”。

简介：摘要儿童，是自我保护能力较弱的群体，是最容易受到不良因素侵害的群体，加强儿童教育安全工作和管理工作，是幼儿园义不容辞的责任和义务。本文就目前幼儿园安全管理工作中所存在的问题展开讨论，提出了相关的安全管理建议，希望有助于幼儿园安全管理工作的顺利开展。

简介：摘要：“课程思政”是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神中提出的新理念，它强调思想政治教育与专业课教学要相互融合、相互促进。在新形势下，高职院校的英语课程要将“思政”融入教学过程，在传授学生英语专业知识和技能的同时，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为此，本文提出将思政教育融入高职英语教学的具体路径，旨在提高学生思想觉悟，激发学生学习动力，培养学生正确的价值观和人生观，为高职院校培养出符合时代发展需要的高素质复合型人才。

简介：摘要：马头琴是我国一种非常有民族特色的乐器，也是我国非常宝贵的传统文化宝藏。为了避免这种音乐形式在历史的变革中逐渐消失，所以对于马头琴的传承和发展，需要现代的教育工作者给与重视。为了更好的实现这种重要民族文化的传递，在中小学开展马头琴教学就显得尤为重要。本文结合实际，通过对马头琴教学的重要意义的分析，通过对马头琴的实践教学改革方面的研究，找到适合当代中小学教学特点的马头琴教学模式。

简介：摘要：由于小学生的心智尚未成熟，生活经验与社会阅历不足，也没有养成良好的学习习惯和自我约束能力，在学习与成长过程中离不开老师的帮扶、指导与教育。但是小学生的思想细腻、情感丰富，师生关系对他们的心理与行动有非常大的影响。作为小学教育工作者，必然认识到构建新型师生关系的必要性和迫切性，从多元渠道着手改善师生关系，创造更多与学生沟通、交流的机会，帮助学生解决学习与生活中遇到的实际问题，这对驱动学生身心健康发展、提升教学质量、落实学校教育改革目标都有积极意义。

简介：摘要：现阶段的初中生拥有着复杂的感情色彩，家国情怀就是学生感情的具体表达方式之一，这份情感的存在，会引导学生树立为日后国家之富强、人民之幸福做出贡献的坚定理想信念。对学生进行历史课程的教育是对家国情怀的传承，历史也是成为了家国情怀的载体。但是，由于传统的应试教育根深蒂固，一些老师往往忽略了对学生家国情怀的培养，只是一味的对学生进行知识的传授，培养学生的应答能力。时间长了，就会导致学生只会答题，而失去了感情，学生也会变得仅仅只重视成绩。在新教育的改革下，老师们必须改变传统的教学理念，着重的对学生素质进行培养，为国家教育出高素质的人才。

简介：摘 要：学习知识的最终目标就是服务于生活当中，而当前的教育改革的目的，也是为了提高学生在日常生活中对所学知识的运用能力。小学数学教育属于中国素质教育的重要阶段，也是对学生进行生活化教学培养学生核心素养的大好时间，按照教育事业的发展趋势来看，在小学生数学教育中采用生活化教学方法具有十分深远的意义。

简介：摘 要：学习知识的最终目标就是服务于生活当中，而当前的教育改革的目的，也是为了提高学生在日常生活中对所学知识的运用能力。小学数学教育属于中国素质教育的重要阶段，也是对学生进行生活化教学培养学生核心素养的大好时间，按照教育事业的发展趋势来看，在小学生数学教育中采用生活化教学方法具有十分深远的意义。

简介：摘要：在当前高校中，辅导员和思政课程教师肩负着对学生进行思政教育的重任，是思政教育的主体，通过思政教育工作让学生树立正确的价值取向和道德观念，让学生在今后的人生发展中践行社会主义核心价值观。在“互联网+”时代下，辅导员要对自身的工作职责进行梳理，精确定位，通过互联网与思政教学工作的融合，实现有效的思政教育工作，通过不断的方法优化，提高思政工作的实效性。