简介：摘要：随着国家对学生课业负担和课外补习的减轻政策的实施，标准化设计的背景呼应了教育改革的需要。这一背景旨在通过规范化和精简化英语课后作业，减轻学生的负担，促进学生身心健康的发展，并为学生提供更多的自主学习和兴趣培养的机会。这一举措有助于营造积极的学习氛围，培养学生的综合能力，促进他们更好地适应未来社会的发展需求。

简介：摘要 目的：探究循证护理在重症加强护理病房(ICU)预防呼吸机相关性肺炎(VAP)中的应用价值。方法：选取本院2017年4月至2020年4月收治的100例重症护理病房患者，将其分为两组后，每组各50例。对照组进行常规护理，实验组进行循证护理。比较两组患者护理干预效果及肺炎发生情况。结果：实验组的肺炎发生率低于对照组（P

简介：摘要：目的探究优化急诊护理流程在急性心肌梗死患者抢救中的效果。方法本次研究对象从近年来我院就诊的急性心肌梗死患者中选取72例，按照随机数表法，将这些患者分成观察组和对照组。对照组36例患者采用常规护理，观察组的36例患者在此基础上优化急诊护理流程，探究两组患者的抢救效果和护理满意度。结果观察组患者的抢救效果优于对照组（P

简介：【摘要】：目的：研究人文关怀护理对耳鼻喉科内窥镜检查患者的意义。方法：从我院耳鼻喉科就诊需要进行内窥镜检查患者中选取200例，选取在2019年10月至2020年10月间，将其分为对照组（100例）和观察组（100例），分别给予常规护理和人文关怀护理，对比两组数据。结果：观观察组患者相较于对照组而言，干预后SAS和SDS评分均较低，护理满意度较高， P＜0.05，具有统计学意义。结论： 人文关怀护理在耳鼻喉科内窥镜检查中，可以有效缓解患者紧张焦虑情绪，提高护理满意度，有助患者顺利完成检查工作。

简介：摘要本文分析2例肺部普通裂褶菌感染患者的临床资料，同时进行文献复习，总结肺部普通裂褶菌感染的临床表现、影像学特点和治疗方案等，以提高临床医生对该病的诊治水平。本组2例肺部普通裂褶菌感染者主要表现为咳嗽、咳痰，胸部CT影像学特点为肺部实变影、部分痰栓形成及肺部团块影，其中例1患者经支气管镜镜下清除痰栓，肺部病灶完全吸收。对有腐木等可疑接触史，伴有呼吸道症状，实验室检查示外周血嗜酸性粒细胞计数、总IgE水平升高，胸部影像学提示有痰栓改变，应考虑到该病的可能，积极完善支气管镜检查及病原学送检是关键。

简介：摘要：小学阶段的语文教学中，朗读为学生学习过程不可缺少的重要部分，同样对于未来学生的个性及专业发展有着一定的基础奠基作用，其重要性可见一斑。因而教师在指导小学生语文知识的学习期间，亦需要注重学生朗读能力的培养提高，以促使学生能够更好地展开学习，实现综合能力的全面提升。在此过程当中，教师可从学生的视角进行教学优化设计，以科学的方式引导和培养学生的朗读能力，促使学生逐渐有效的提升其朗读能力。

简介：摘要：朗读是培养学生语文综合素养的重要基础，指导学生有感情的朗读，也有利于理解文本内容，调动情感共鸣，渗透学科核心素养。想要真正发挥朗读的重要作用，一方面需要教师的正确示范，激活学生的朗读兴趣，另一方面需要学生的积极参与，自觉尝试不同的朗读方法，积累朗读实践，提升朗读水平，以此强化语感，锻炼语用能力。关于小学语文教学中朗读的重要作用以及有效的朗读指导策略，本文结合笔者多年语文教学经验做详细阐述。

简介：摘要随着房地产测绘逐步进入市场，它不仅为房地产业服务，而且也可以利用丰富的房地产测绘成果资源为城镇规划建设、市政工程、公共事业、绿化环保、治安消防、文教卫生、水利交通、财政税收、金融保险、工商管理、旅游、街道照明、上下水工程、通讯、燃气供应等城镇事业提供基础资料和有关信息，从而达到信息共享，避免重复测绘、重复投入，提高经济效益。所以，我们要加强房地产测绘的管理，以利于更好地为社会服务。文章针对我国房产测量规范在执行中产生的问题，结合相关的测绘规范进行了深入的探讨。

简介：摘要生本教育理念以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨，在近几年逐渐登上教育界的舞台。该理念的产生改变了传统小学语文作文的教学方式，这使得写作课堂的活跃度大幅度提高，写作课堂的效果大幅度提升，对提升小学生写作能力和语文素养有着极大的促进作用。生本理念的流行，也在很大程度上提高了小学生的自主学习能力，使他们能够在写作方面获得更大的进步。

简介：摘要：目的 探究医护康一体化模式应用于带蒂腹部皮瓣手术患者术后早期床上康复训练效果。方法 选取 2017 年 2月至 2019 年 2月收治的带蒂腹部皮瓣术患者 316例。采用随机法分为对照组 160例和观察组 156例。对照组采用传统常规的护理模式，观察组采用医护康一体化护理模式，比较 2组患者护理效果。 结果 观察组术后患者的依从性、并发症发生率、满意度均优于对照组

简介：