简介:摘要近年来国家对于普惠性的学前教育高度重视,在此社会背景下,本文对当前惠普性目标指引下的学前教育现状进行分析,并从合理配置教育资源,加强师资队伍建设以及提高政府财政性投入三个方面,对实现学前教育惠普性目标进行具体建议。
普惠性目标指导下的学前教育现状研究与实现路径探讨