简介:摘要电化教学以其形、光、声、色兼备的特点,为我们开辟了一条捷径。如指导学生朗读时,采用录音教学效果最好,帮助学生透过语言文字体会思想感情,最终达到有感情地朗读,以体会文章的意境美、语言美。根据训练的不同需要,可采用听读、跟读、对比读等多种形式进行训练。对于某些抽象的、复杂的、枯燥的语句,采用视频、投影等媒体教学效果更好。视频投影教学直观、形象、生动有趣,而且化静为动,色彩鲜艳,它可以更大地发挥教师的主导作用。
电教手段课堂教学快乐的源泉