简介:摘要:海洋平台建造工程的质量控制与安全管理是海洋工程领域的重要议题。本文旨在探讨海洋平台建设过程中的质量控制和安全管理方法,以确保工程的成功完成和人员安全。首先,文章介绍了海洋平台建设的背景和重要性。然后,详细阐述了质量控制方面的关键策略,包括材料选择、工艺流程和检验测试。接下来,文章着重探讨了安全管理的重要性,包括风险评估、培训和应急计划。最后,总结了本文的主要发现,并强调了在海洋平台建设工程中质量控制与安全管理的重要性。通过本文的研究,可以提高海洋平台建造工程的质量和安全水平,确保工程的成功完成。
简介:摘要:随着社会的不断发展,科技的不断进步,人们的教育理念和教育方式也在不断地更新,传统的教育已很难满足现代教育的需要,取而代之的是当下的素质教育。实施素质教育的关键在于提高课堂教学效率,而数学方法和数学手段又决定了课堂教学效率,所以计算机等多媒体技术在数学教学中使用的越来越多。《数学课程标准》中指出:“要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。但是,不少教师在使用现代教育技术时,没有深入领悟现代教育技术的真正含义,存在不少误区。如何合理地利用多媒体提高教学效率就成了当下急需解决的难题。
简介:摘要目的观察吸气肌耐力训练对原发性高血压患者血压水平、肺功能、呼吸肌力量以及运动能力的影响。方法采用随机数字表法将60例原发性高血压患者分为观察组和对照组。观察组患者给予8周吸气肌耐力训练(采用德国产POWERbreathe呼吸训练器),训练时吸气阻力强度设定为55%最大吸气压(MIP)水平,连续训练30次为1组,每天训练2组,每周训练4 d,持续训练8周;对照组患者同期也进行吸气肌训练,但吸气阻力强度设定为10%MIP水平,其他训练参数同观察组。于干预前、干预8周后检测2组患者血压、肺功能及呼吸肌力量,同时采用6 min步行试验(6MWT)检测2组患者运动能力改善情况。结果干预后观察组MIP[(123.6±13.9)cmH2O vs (83.5±9.8)cmH2O)]及6MWT距离[(597.1±52.7)m vs (541.3±49.6)m)]均较干预前明显增加(P<0.05),但血压水平、肺功能以及最大呼气压(MEP)均较干预前无明显变化(P>0.05)。对照组上述各参数均较干预前无明显变化(P>0.05)。结论8周吸气肌耐力训练能显著改善原发性高血压患者吸气肌力量及运动能力,但对患者血压水平及肺功能并无明显影响。
简介:摘要目的基于出院准备度构建脊髓损伤患者延续护理需求指标体系,旨在指导临床护理实践。方法采用便利抽样方法,选取2017年1月—2018年7月在青岛市某三级甲等医院脊柱外科住院的115例脊髓损伤患者为研究对象,应用出院准备度量表对其进行调查。基于调查结果,初步构建脊髓损伤患者延续护理需求指标体系,采用德尔菲法遴选25名专家进行2轮咨询,确立最终脊髓损伤患者延续护理需求指标体系。结果115例脊髓损伤患者的出院准备度总分为(60.39±22.12)分,条目均分为(5.27±2.75)分。2轮函询专家的权威系数分别为0.78和0.81,协调系数分别为0.343和0.423,第2轮专家函询中各条目的变异系数为0.09~0.18。最终构建了包括5个一级指标和33个二级指标的脊髓损伤患者延续护理需求指标体系。结论本研究构建的脊髓损伤患者延续护理需求指标体系专家权威系数高,具有一定的科学性和实用性,可为脊髓损伤患者出院健康指导提供依据,促进患者从医院-社区-家庭的安全过渡和全面康复。