简介：【摘要】：音乐本就是一门艺术，它能带给人们美的享受，然而要学生能够自觉的去学习音乐，理解音乐到最终的喜欢音乐课，这就需要采取一些有效的教学方法,如从教学内容的合理布局、运用课堂语言、课堂上的氛围、学生的个性发展四个方面出发，激发学生对真、善、美的追求,对生活的热爱。

简介：摘要在新课改的背景下，越来越多的教育者提出了素质教育的概念，素质教育不仅包含对学生进行道德、体育、美术、智力方面的培养，也包括了对学生的艺术涵养进行培养，因此，在初中教学过程中许多学校越来越重视对学生音乐知识的传授，而教师应当如何顺应新时代的发展，调节并创新音乐的教学方式，为学生传授更好的音乐知识？以下将针对当前初中音乐的教学现状提出一些新课改背景下创新初中音乐的教学方式的具体举措。

简介：摘要：立德树人教育目标的树立，促使初中音乐教学改革成为必然。作为学校德育工作推进的重要渠道之一，初中音乐教育与德育的融合迫在眉睫。合理地将德育渗透于音乐课堂中，不仅能够深化学生情操品位、内化音乐技巧知识，还能进一步促进学生正确树立三观，并为其品德素养发展创设理想契机。鉴于此，本文以“立德树人”根本任务的落实为目的，阐述如何在初中音乐教学中开展道德教育。

简介：摘要：乡村学校面对资源短缺和师资不足等多重挑战，音乐教学也同样面临诸多难题。然而，音乐教育对学生的全面素养发展至关重要。在这种背景下，本文旨在探讨在有限条件下如何创新教学方法，提高乡村学校初中音乐课堂学生的歌唱水平。尽管面临着困难，但通过合理的教学策略和方法，我们有机会丰富学生的文化生活，激发他们对音乐的兴趣，并培养学生的审美情趣和音乐表达能力。