简介：陶行知拥有至今未被完全开发的“富矿”。他丰富的阅历，渊博的造诣，卓越的思想，蕴藏着许多对人生有用的各种元素，是非常宝贵的人文资源。人们说他是教育家，不错，他是一位杰出的教育家、好老师、模范家长，靠了一般干劲与才华、本领，创造了从幼儿园到大学各类民办学校，都响当当、顶呱呱，对得起国家

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简介：一、陶行知研究史上新的里程碑在中共中央的关怀下，国家教委的直接领导下，把八个团体共同发起的陶行知先生百年诞辰纪念会、学术讨论会，以及陶师的生平事迹展览，这是以往成绩的一次总检阅与总交流。在陶行知研究史上树立了一块新的里程碑!

简介：育才学校是人民教育家陶行知，在中国共产党南方局支持下，于1939年7月20日，在重庆郊区创立的一所少年专科学校，至今已满五十周岁了。在抗日战争、解放战争时期，这所学校精心培养的学生，大多数奔赴延安与其他根据地参加革命，成为人民的好干部，有的后来成为蜚声中外的社会活动家、党的领导人与著名的艺术家。育才学校走过的正确道路与丰富的办学经验，对于我们办好社会主义性质的学校，仍然是有益的借鉴，启示是多方面的。

简介：<正>去前元庄看看多年不见的老朋友与那里的新变化,是我这次来山西出席"落实国务院领导批示精神,促进师范教育与农村教育改革研讨会"的目的之一。山西省陶研会荆世华常务副会长怕

简介：<正>杏子嫩黄满树金,香瓜翠绿遍地银,南北学校同开花,东西乡村硕果新!山西省阳曲县农村教育改革推动社会主义新农村建设,蓬勃发展的新气象,令人心旷神怡!1999年10月30日,胡锦涛同志在山西考察时,

简介：<正>各位领导、专家、同志们:今年是伟大的人民教育家陶行知先生创办晓庄师范,建立生活教育实验基地创建生活教育理论30周年,为了学习借鉴生活教育理论,促进我省陶研

简介：晓风同志去了，永远地去了，再也不可能经常定时在电话中听他的四川官话了!

简介：2000年上半年教育战线上传出了一连串尖锐的呼号：“浙江省金华市第四中学高二年级一名学生因忍受不了学习名次和家长的压力，用榔头打死了母亲”（《求是》杂志2000年5期）；“浙江省温州市永嘉县桥头镇中学两名学生因勒索钱财将一同学乱刀砍死”（同上）；

简介：1891年10月18日（农历九月十六日）诞生于安徽歙县黄潭源村，取名文溶。1895年开始随父识字。妹文漠生。1897年入旸时蒙童馆读书。

简介：全国“陶研工作区域推进”论坛，2009年12月18日-20日在浙江嘉兴举行，今日闭幕，朱小蔓会长因另有要事提前离会，王铁城秘书长要胡国枢作总结发言，不当之处请大家指正。

简介：今天我们重温陶行知先生“爱满天下”的教导，令人五体投地，感动莫名!陶行知真不愧是一位心存全球、眼观未来的哲人，世界公民的楷模!、

简介：《人总是要有点精神的》是一篇学习陶行知的难得好文章，也是共产党人自我教育的好文章。我已恭读三遍。第一边是方明同志写好后亲自寄来．使我先睹为快，他每有佳作，总先给我学习；第二遍是收到《爱满天下》2004年第3期，首篇刊登此文。《刊首语》第一句即向读者郑重推荐；今日又收读仲豪同志的《汕头陶研》，并附来有关该文读后感的《约稿信》，还限定11月15日寄到，然而今天已是12日，三天赶写并寄到能吗?我先叙述这个过程，让后入得悉这篇文章，在当时是怎么被重视。

简介：前元庄实验学校的先进经验是在邓小平理论指引下，陶行知生活教育理论在农村教育综合改革中发挥主导作用的生动体现；前元庄的不断前进，必将是生活教育理论的现代价值的持续闪光!

简介：李叔同——弘一大师(1880．10-1942．10)是中国上个千年与世纪难得出现的人物。在新世纪，他的崇高精神成为世界的共同文化财富，人类走向新觉醒、与大自然共存共荣的不可缺少的法宝!

简介：谢谢胡国枢教授惠赠新著《陶行知新论》，尔后又寄来《学陶首先学做人》一文。胡国枢是我国当代著名陶学专家。任浙江省社会科学院研究员，中国陶行知研究会理论中心副主任。他与杨应彬同志系文友、书友、陶友，情谊深挚，所写感言，就是知已知音者的真情实感，希望众多陶友读了能从中获得学陶要首先学做人的教益。

简介：在陶行知研究事业中，陶行知纪念馆工作的意义与重要性，无论怎么说都不会过头，因为它太重要了。只有陶馆才可生动地完整地长久地再现这位稀世难得的人才的历史。

简介：生活教育理论与实践是20世纪人类文明的一大成就.面临知识经济时代的到来,生活教育的价值将愈益显示出来.生活教育理论是融教育改革与社会改革于一炉的系统科学.而生活教育运动的最高目标是人、社会与自然的和谐发展,万物之共存共荣共进.21世纪,生活教育运动将帮助人类创造一个和平互助的新世界.