简介：摘要随着人们对于健康越来越重视，优化体育课堂加血，引导学生快乐学习体育，能够促进运动技能的学习、体育知识的了解与掌握以及积极主动进行体育活动，并能强身健体。
简介：摘要随着国家对教育的改革，近年来应用数学越来越受到人们关注。这样不仅对数学研究者提出了更高的要求，同时也加大了小学数学的难度。这一现象也使得现阶段的数学教育方法的弊端显露出来，因此也表明现阶段我国小学数学教育的方式不能够满足现代教育的要求，因此改变和调整现阶段的小学数学教学方法是非常必要的，只有使得小学数学的教学方法多元化才能满足现有阶段的需求。
简介：摘要在素质教育大力推广与实施的背景下，小学数学计算教学的教育思想需要进行适当的转变。发散性思维作为小学生数学学习需要具备的基本能力，需要小学数学教师加以重视。计算教学是小学生数学学习中的重点内容，数学知识最大的特点就是一题多解，学生可以在不断的学习与训练过程中，发挥自身的联想能力，教师需要发挥其引导作用，对各类问题进行逻辑思考与发散性思维思考的培养，因此提高小学生的计算能力。笔者针对小学计算教学中的发散性思维培养方法提出了几点建议，望对小学数学教学起到借鉴的作用。
怎样走进小学体育课堂
小学数学教学方法的多元化
浅谈小学数学计算教学中学生发散性思维的培养
