简介：地理作为偏理科性的一门自然学科,逻辑性强、知识点多,尤其是高中地理对于学生来说还是比较难学的。而地理比较法可以很好地做到知识的综合学习和掌握,对于学生来说确实是一种很有用的方法。而目前地理比较法在高中地理教学中越来越普遍,然而地理比较法的运用还没有完全成熟,所以就高中地理教学质量的提高而言,还需要教师不断改进自己的教学方式。本文就地理比较法在高中地理教学中的应用进行分析,希望可以作为参考。
简介：摘要：现如今核心素养教育已经成为我国现代基础教育的重点任务，是我国教育改革的必然趋势，而且对于学生的全面发展也有重要的促进意义。地理是初中阶段的重要课程，核心素养在地理学科中的渗透，不断地实现地理教学与核心素养的融合发展是广大地理教育工作者亟需探索和解决的问题。本文围绕地理学科素养在初中地理教学中的渗透展开分析，并提出有效路径，以便促进初中生地理核心素养的有效发展。
浅析地理比较法在高中地理教学中的应用
地理学科核心素养在初中地理教学中的渗透路径
