简介：【摘要】目的：探究于新入职护士培训中应用工作坊模式的效果。方法：将2020.01-2020.12本院新入职护士18例设为对照组（传统灌输式培训），将2021.01-2021.12本院新入职护士18例设为观察组（工作坊模式），对比分析两组护士考核成绩与培训模式满意度。结果：与对照组护士对比，观察组护士理论、操作成绩、培训模式满意度更高。结论：在新入职护士培训中，应用工作坊模式可提升护士综合能力，护士满意度较高。
"工作坊"模式应用于新入职护士培训中的应用
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