简介：摘要：吴文化作为独树一帜的家乡本土文化，是吴地人民所创造的一切物质精神文明成果，是中华优秀传统文化的重要组成部分，在当今的教育教学领域越发重视这一文化瑰宝的传承与发扬。在幼儿教育教学当中吴文化的元素逐渐得到深入挖掘并融入于幼儿实践教学活动当中，使得实践活动形式愈加丰富多元化，促进幼儿主动参与实践活动兴趣和动力的有效激发，吴文化得到了有效传承的同时有利于幼儿的长远发展。基于此，本文将深入探讨基于吴文化开展幼儿实践活动的研究策略分析。
简介：摘要：思辨能力在我们日常生活及学习中起着十分重要的作用，因为生活离不开思考，而在思考以后自然就要对于思考结果进行辨析，因此思辨能力对于人们的逻辑思维能力与辨析能力有一个很高的要求。而在语文教学中，教师除了要将课文中的基础知识传授给学生，同时还要培养学生的思维与辨析能力。在小学阶段中，学生的思维意识处于一个发育期间，这个时候的培养效果最好，因此小学教师担负的责任也就更加重要一些。
基于吴文化开展幼儿实践活动的研究
小学语文教学中思辨能力培养策略研究
